活动目标:
1、学习正确的握笔姿势,画出小蝌蚪的基本形态。
2、喜欢大胆尝试不同的画法。
活动准备:
小蝌蚪挂图一幅;每人一份有关的笔和纸等材料;游戏磁带
活动流程:
一、谈话导入,引起幼儿的兴趣。
(1)教师:春天来了,小河里的冰都融化成了又清又凉的水,你们猜猜是谁坐在荷叶上?咦!青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢?青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢!你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗?我们今天就先来学画小蝌蚪。
二、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。
哪个小朋友能说说小蝌蚪长得什么样?(圆圆的头、细长的尾巴)是什么颜色的?(黑色)小蝌蚪游泳时可调皮了,有的往上,有的往下,有的往左,有的往右。它们是不是往同一个方向游的呢?(引导幼儿说出往不同方向)
三、教师示范讲解小蝌蚪的画法。
(1)出示小蝌蚪图片,教师示范画小蝌蚪。
(2)教师讲解画画的要求(整洁、清楚)
四、幼儿画小蝌蚪,教师巡回指导。
五、评价和欣赏作品
(1)师:我们快把找到的小蝌蚪送到青蛙妈妈身边吧!将幼儿作品布置到青蛙图案旁。
(2)引导幼儿观看作品,师幼一起评价作品。
六、音乐游戏:小蝌蚪找妈妈
教师扮作青蛙妈妈,幼儿扮作小蝌蚪游戏。教师:小蝌蚪回到妈妈身边真开心,我们一起和小蝌蚪做个找妈妈的游戏,好吗?