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大班科学活动--各种各样的纸

2022-07-08幼儿园大班科学教案

目标:1、运用看、摸、撕、浸等多种方法探究出纸的不同,了解纸的特点

2、能用恰当的方式表达探究的过程与结果

重点:了解纸的特点和用途

难点:运用多种感官和方法探索出纸的特点

活动准备:ppt、各种各样的纸若干、记录单一张、打火机、铁夹子各一个;幼儿人手一份操作用纸、每组一盆水。

活动过程:

一、 了解常见纸的种类

1、出示各种生活中常见的纸(如书写纸、报纸、挂历纸、卡纸、餐巾纸、卫生纸、皱纸、瓦楞纸、牛皮纸、蜡光纸、宣纸……):“今天老师给小朋友带来了许多纸,你们知道这些纸的名字吗”

 2、这是什么纸?它可以做什么?或人们常用它来做什么?

二、观察探索纸的特点

1、 用多种感官观察、比较不同的纸

每人一份大小相同的“书写纸、挂历纸、报纸、瓦楞纸、餐巾纸”

介绍操作材料,逐一提出操作要求,说出探索结果(适时将幼儿观察比较的结果记录在纸上)

(1)看一看,这些纸有什么不同?

(2)摸一摸,这些纸有什么不一样?

(3)撕一撕,这些纸会怎么样?有什么不一样?

2、借助工具探索纸的特点

(1)“如果这些纸遇到水,会怎么样?”

(2)“下面就请小朋友将这些纸放入水中,看看这些纸会有什么不同?”

(3)交流探索结果,老师作记录。

(4)“如果这些纸遇到火会变成什么样?”

(5)师演示用火烧其中的二种纸,请幼儿观察

(6)老师根据记录小结不同纸的特点及纸的特性。

三、经验拓展

1、除了这些纸,你们还知道或见过哪些纸?这些纸都是做什么用的?(刮画纸、复写纸、墙纸……)

2、简单介绍纸的制作过程

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