活动目标
1.在看看、说说、做做中初步了解一些美丽的安康风光。
2.尝试用科学的记录方法表示自己的想法。
3.激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。
活动重点
在看看、说说、做做中初步了解安康风光。激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。
活动难点
学习用做科学的记录方法表示自己的想法。
活动准备
1.彩笔、记录表格人手一份。
2.小鸟的手偶一个。
3.多媒体课件。
4.小红旗人手一面。
活动过程
(一)开始部分:
一、 创设情境:小鸟求救
1.“小朋友们,你们看小鸟哭了!”
2.让幼儿看: 小鸟哭着说:“我没有家了,请大家帮帮我好吗?”
二、 幼儿帮助猴子找家
1.“小鸟为什么没有家呢?”让孩子们讨论
2.“你们能不能帮助小鸟呢?”
3.“那好,请你们把想出来的办法用标记记录出来,看谁的办法最多。”
4.让孩子们分组画标记,想办法帮助小鸟。
(二)基本部分:
一、 让幼儿说说谈谈自己的好办法
1.“请你们把自己的好办法说一说”
2.让幼儿说各种各样的办法。
3.“你们可真棒,想出了许多好办法。”
二、 进行环保教育,同时介绍美丽的安康风光
1.“小鸟喜欢生活在环境优美的地方,那它喜欢生活在安康吗?为什么?”
2.让幼儿说出各种原因。
3.放vcd,介绍美丽的安康。
4.我们安康还有很多美丽的地方,你们知道吗?
5.让幼儿说出自己去过的旅游景点。
6.我这里也有一些美丽的风光,我们一起来看看吧!
7.让幼儿了解一些美丽的安康风光。(放课件)
8.这么美丽的家乡,也有一些地方受到了污染,让我们来看一看。
三、 讨论:环境遭受到污染怎么办?
1.让孩子们讨论:这里缺少了什么?为什么会没有游人呢?
2.为什么会变成这样呢?我们应该怎么办呢?
3.让幼儿分组画标记做记录,然后再说一说。
(三)结束部分:
1.从今天开始,你们愿意当环保小卫士吗?
2.那老师给你们发个小红旗,我们一起去宣传,告诉大家要爱护环境,保护小动物。
3.“走,出发吧!”
延伸活动
“我们应该怎样做好环保小卫士?”