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大班科学--核桃宝宝开开门

2022-07-08幼儿园大班科学教案
  活动目标:

1.  了解核桃的种类及特征。

2.  尝试用不同的工具打开核桃。

3.  体验参与活动的乐趣,注意安全。

活动准备:

各种种类的核桃若干、各种工具若干、餐盘4个、筐子4个、大筐16个、小背包16个

活动过程:

1.  认识核桃,了解核桃的种类及特征

——给每位幼儿提供4种核桃:“你们认识它们吗?它们叫什么?”

——出示大组记录表,幼儿说教师记录

——说一说你看到的宝贝是什么样子的?

——你们有没有吃过这几种核桃仁呢?你们想不想尝一尝?

——引导幼儿用手打开纸皮核桃

2.幼儿尝试利用工具打开核桃

——没有打开的核桃怎么办呢?

——老师为你们准备了四种工具,请你去试一试,看几种工具能把核桃打开。

——出示记录表,请幼儿把实验的结果记录在表上。

——教师提醒幼儿使用工具时注意安全,把打开的核桃仁放在中间的餐盘里,核桃壳放在中间的塑料筐中。

——记录好的幼儿可以尝一尝核桃。

3.幼儿讲述实验结果,教师进行大组记录

——请幼儿讲述自己的实验结果,教师统计并做大组记录。

4.延伸活动

——刚刚我们尝了尝我们打开的核桃,你们知道多吃核桃仁有些什么作用吗?

——那你们知道核桃壳有些什么作用吗?请你们回家和爸爸妈 妈一起去找找答案,明天来和班上的小朋友一起分享好吗?

 

 

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