皮皮范文网教案大全幼儿园大班科学教案内容页

大班科学--拉线玩具

2022-07-08幼儿园大班科学教案

活动目标;

1、  引导孩子在玩的过程中探索发现拉线玩具的正确制作方法;

2、  鼓励孩子通过同伴间的相互学习初步掌握拉线玩具的正确玩法;

3、  体验科学探索活动带来的快乐;

活动准备;

有四个洞的圆片积木,粗的毛线,细的棉线,剪刀,视频转换仪等;

活动过程;

一、介绍拉线玩具,了解制作材料;

1、教师出示拉线玩具介绍:今天老师带来了我们小时候经常玩的一种玩具,叫拉线玩具,你们看它是用什么材料做成的?

幼儿观察讲述:积木和线;

2、你知道这个拉线玩具是怎样玩的吗?

请幼儿来试试,后教师示范。

3、提出操作要求:请你也来自己动手做一个拉线玩具,玩一玩。

二、引导孩子在玩的过程中探索发现拉线玩具的正确制作方法;

1、幼儿动手制作,教师可适当帮助个别孩子学习打结;

完成的孩子可以玩,教师要注意观察孩子玩的情况。

2、集合介绍,了解穿线的方法和线的粗细不同对拉线玩具的玩有一定的影响;

(1)请拉线玩具转不起来和能转的孩子来示范,通过比较发现穿线的时候只能穿对角的两个洞。(教师利用视频展示,使幼儿掌握)

(2)比较线粗细的两个孩子玩拉线玩具的情况,得出粗线可以,细线不可以。

3、根据讲述的情况请部分幼儿调整自己的拉线玩具。

提醒孩子可以利用剪刀剪去打结的部分,重新打结。

三、鼓励孩子通过同伴间的相互学习掌握拉线玩具的正确玩法;

1、在孩子第二次玩拉线玩具的基础上再请孩子来示范比较,为什么有的孩子能连续的转起来,有的孩子却不能。

孩子讲述自己的经验,教师总结:一定要将线多绕,直到套线的手指有很紧的感觉,而且手的动作要一拉一松。

2、孩子第三次玩,鼓励同伴间互相介绍自己的经验。

四、延伸活动;

1、鼓励孩子同伴间进行比赛,看谁玩的时间长。

2、为孩子提供不同数量洞的积木,不同粗细的绳子,鼓励孩子尝试再做一个,有所比较的玩一玩,发现不同之处。

再来一篇
上一篇:大班科学--骨牌传动 下一篇:大班科学--恐龙的秘密
猜你喜欢