教学目标:
1、 看图示学做不同形状的小风车初步了解间隔式以及重叠式的黏贴方法。
2、 知道风车转动与风力大小和风向的关系。
教学过程：
一、感受大风
教师带领幼儿到操场感受风向与风力。
1、 我们一起来闭上眼睛，感受一下哪里有风吹来。
2、 风大吗？你是怎样知道的？
3、 怎样才能很明显、很准确的了解风向和风力？
二、做做风车
1、 说说风车
这是什么？它是怎么玩的？他有什么作用？
小结：这是风车，根据它转动的快慢能知道风力的大小，根据它的转向能知道风向。
出示一张纸和两张纸制作的风车，说说异同
小结：两张纸制作的风车看上去更美丽、更丰富，层次更多。
2、 看看图示
这个风车是用几种材料做的？每一种材料用了几样？
重点：看图示说说两张纸是如何重叠的？
看图示，说说两张纸的不同剪法？
小结： 一张纸是角对角折，将一张大正方形变成了四个小三角形，然后向中心剪。另一张纸是边对边折，将一个大正方形变成了四个小正方形。
3、 做做风车
教师重点提醒两张纸的不同折法。
难点：第二张纸的画线方法。
三、玩玩风车