三、活动目标:
1.倾听故事,了解年的有关知识。
2. 能正确区分一年中的大、小、平月,并学会区分方法。
3.懂得要珍惜时间,体会与家人的亲情。 四、活动准备
一张大年历表、《年妈妈的故事》 五、活动过程:
一、故事导入:
1.教师讲授《年妈妈的故事》,幼儿了解年的有关知识。
2.听完故事,请幼儿说说自己对年的感知理解。
二、看年历寻找不同。
1.了解月份名称、每月的天数。
(住30天宝宝的这个房间我们叫它小月,住31天宝宝的这个房间我们叫它大月。比大月小月都要小的月份叫平月,里面住的宝宝也是最少的。)
2.用不同符号标记不同的月份。
(如:在大约份上画上大标记,在小月份上画上小标记,二月份上画上特殊的标记:三角形、圆形等。)
3.学习区分方法:
小拳头游戏:介绍大小月份的记忆方法,跟老师做模
仿练习。
4.认识星期:向幼儿介绍红色数字和黑色数字各表示
什么意思。(工作日、休息日、特殊日子等)
三、幼儿操作:找日子。
1.教师引导:——谁知道今天是几月几日?星期几?
——你能在年历上把它找出来。
2.教师鼓励幼儿积极回答,并请个别幼儿在集体面前演示。
四、游戏巩固:找生日。
1.同伴间相互交流自己的生日日期。
2.以小组为单位,在大年历上找自己的生日。比一比谁找的又快又对。
3.教师总结:时间过的很快,转眼间,一天一天,一年一年,小朋友从小班升入到大班,即将成为小学生。爸爸妈妈的眼角也多了许多皱纹。爷爷奶奶的头发也越来越白,我们要珍惜现在每一天的生活,珍惜每分每秒的宝贵时间!想一想,你要怎样做呢?——激发幼儿回答,懂得珍惜时间。