活动目标：
1.理解绘本内容，感受天鹅和鸭子坚持不懈的精神以及他们之间深厚的友谊。
2.愿意与他人讨论问题，能够大方、清楚地表达自己的想法。
3.懂得坚持不懈很重要，但遇到危险也要知道放弃，因为生命和友谊比冠军更重要。
活动准备：
1.绘本ppt。
2.有过玩《木头人》游戏的经验。
活动过程：
1.导入活动，了解故事中的天鹅和鸭子。
2.观察图片，了解天鹅和鸭子前两次竞赛的结果。
天鹅和鸭子谁更棒呢？他们两个比了两件事，我们等会儿看仔细，第一件事比的什么？结果怎么样？第二件事比的是什么？结果又怎么样？
3.阅读绘本，初步感受天鹅和鸭子的坚持不懈。
最后这两个朋友比什么了呢？他们是怎样比的？
4.玩游戏“木头人”，再次感受天鹅和鸭子的坚持不懈。
（1）交代游戏规则。
（2）师幼共同玩游戏“木头人”。
小结：碰到困难的事，心里就想着这件事，其他什么也别想，就很容易成功。
5.继续阅读，知道遇到危险时要懂得放弃。
（1）看ppt，引导幼儿讨论是否要放弃比赛，懂得生命比冠军更重要。
师：狐狸来了，比赛要不要结束？为什么？如果是你，你动不动？
小结：比赛输赢没关系，可是性命要紧，生命比冠军更重要。
（2）讨论谁赢得了比赛，懂得友谊比冠军更珍贵。
师：你觉得比赛谁赢了?说说你像鸭子那样一辈子的朋友是谁。
6.发挥想象，给绘本取名字。
延伸活动：
我们还有半年多的时间在幼儿园里找那个像鸭子一样的一辈子的朋友，好吗？
活动目标：1、 懂得坚持做一件事是不容易的，坚持才有可能获得成功。
2、 体验虽然坚持很重要，有时候也要懂得放弃。
3、 喜欢听故事，能够大胆地、较清晰地表达自己的想法。
活动准备：故事ppt
活动过程：
一、观察封面，认识角色，导入故事。
师：森林里有两个朋友，它们是谁？
二、欣赏故事第一段
师：森林里的天鹅和鸭子是一对好朋友，可是这一天不知道为什么，两个好朋友吵了起来。
1.播放课件提问：它们是为什么吵？比了什么？结果怎么样？
2.结合课件欣赏故事第一段。
三、欣赏故事第二段，开展游戏：木头人，体验坚持做一件事是不容易的。
1.提问：到底比什么才公平呢？
2.通过情景帮助幼儿巩固游戏木头人的规则和决胜的方法。
3.欣赏故事第二段。
4.游戏：木头人
（1）讲解游戏规则。
（2）开展游戏。
（3）提问木头人高手：有什么办法可以坚持到最后？
（4）再次游戏。
（5）提问：在游戏的时候你在想什么？（坚持做一件事是不容易的，坚持才有可能获得成功。）
四、欣赏故事第三段，评价天鹅和鸭子的不同做法。
1.师：他们两个都是木头人高手，就这样从白天比到晚上，又从晚上比到白天。这比赛太长了，没完没了，究竟什么时候才能结束呢？如果你们觉得比赛该结束了，就提醒他们好吗？
2.欣赏故事第三段。
3.提问：到底谁赢了？为什么？
五、给故事取名字。
提问：故事讲完了，还不知道名字呢，谁来猜猜看！