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大班语言--盘古开天辟地

2022-07-08幼儿园大班语言教案

设计意图:《盘古开天辟地》是一个古代的神话故事,许多幼儿也听过这个故事,通过这个故事让幼儿知道中国人是很了不起的,我们也都要学习盘古这样的精神。活动目标:1、欣赏讨论中初步了解“盘古开天辟地”这一神话故事表达的涵义。2、从故事中感受中国人了不起。活动重点:初步了解“盘古开天辟地”这一神话故事表达的涵义。活动难点:从故事中感受中国人了不起。活动准备:课件活动过程:一、观察图书封面★ 价值取向:通过观察,知道并简单理解故事名称。提问:1、封面上的人在干什么?你认识上面的字吗?2、什么叫“开天辟地“呢?过渡:到底盘古是怎么开天辟地的呢,我们一起欣赏故事。二、欣赏图书故事★ 价值取向:通过欣赏、讨论,初步了解故事所表达的涵义。1、画面(一)-(二)提问:1、传说很早时候,天和地是怎样的?2、后来天和地是怎样分开的?2、画面(六)-(十一)提问:1、盘古让自己呼出的气和喊出的声音分别变成了什么呢?为什么要变出风、云彩、雷呢?2、 他的眼睛变出了什么?为什么要变太阳和月亮?如果没有太阳和月亮世界会怎样呢?3、还有哪些也是盘古变的?如果没有山脉,没有土地,没有雨水和江河,世界又会怎样呢?4、听了故事,你觉得盘古是怎样的人?小结:故事中的盘古真了不起,他通过自己的努力劈开了天和地,并且牺牲自己为后人创造出了一个美好的世界,真是一个顶天立地的英雄。3、完整欣赏故事一遍。三、讨论小结★ 价值取向:通过讨论,感受中国人了不起。讨论:我们的身边有没有像盘古这样的人呢?小结:我们的身边也有许多像盘古这样的顶天立地的了不起的中国人,我们小朋友都要向他们学习。

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