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大班语言--悯农

2022-07-08幼儿园大班语言教案

活动目标:

1、在反复感受歌曲旋律的基础上,学习用齐唱、轮唱等方式演唱歌曲

2、知道粮食来之不易,懂得要爱惜粮食

活动准备:

1、ppt课件

2、《悯农》情景剧

3、节奏卡农游戏经验

4、会念古诗《悯农》,了解古诗大意

活动过程:

一.进场

师:(出示郊外风景图片)今天,老师带你们去郊游,好不好?背好你的小书包,我们出发了!

(教师弹奏歌曲旋律,师幼作郊游状)

二.复习古诗《悯农》

师:(出示农民锄禾图片)看,这是谁?他在做什么?(农民伯伯在种粮食)

师:这么大的太阳,农民伯伯还在地里干活。粮食真的来之不易。有一首古诗也是说的这个意思,你们知道古诗的名字叫什么吗?(悯农)。你们会念吗?我们一起来念一念。(启发幼儿有节奏地念,感受古诗的韵律美)

三、节奏卡农游戏《悯农》

师:现在农民伯伯两小块地,要我们分成两组,第一组先种,第二组后种,你们行吗?

师:现在有一个问题了,我们是一起出来的,肯定要一起回家的。第一组先种肯定会先种完,想个什么样的办法等等第二组,一起完成任务再回家?

(启发幼儿说出同时结束规则)

四.看情景表演,完整感受歌曲

师:有一群乐于助人的小朋友,他们也在帮助农民伯伯种地,我们一起去看看。

五.初步学唱歌曲

师:刚才这群乐于助人的小朋友种地的时候,唱的什么歌啊?怎么唱的啊?谁来学学看.

(幼儿说出一句,教师重复唱出,配钢琴伴奏)

六.齐唱歌曲

师:(出示农民锄禾图片)农民伯伯种地这么辛苦,我们也去帮帮他。

(启发幼儿唱出强弱规律:锄地要用力)

七.轮唱歌曲

师:(模仿农民)谢谢你们帮我的忙。可是在另外一个地方,我还有两小块地要种,你们愿意继续帮助我吗?

(启发幼儿轮唱歌曲,尝试同时结束)

八.活动结束

师:小朋友们,时间不早了,我们该回家了,背上小书包,回家落!

(钢琴伴奏)

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