教学目标:
1、关注有关气象的新闻报道，对自然现象的变化有兴趣
2、感受台风多变的特征，了解人们应对台风的各种办法。
教学准备：
（认知准备）了解自然界的变化，对台风有认识
(材料准备)新闻上有关台风的报道和天气预报、有关世界上重大台风灾害的视频
教学重点：了解气象如何预报天气的
教学难点：应对台风的方法 教学过程：
一、听故事，引出话题
1，边听故事《气象台认错》边讨论：·贝贝为什么要带伞？·西西为什么不让贝贝带伞？·谁有道理？
2，听完故事议论：·结果怎么样？·究竟是谁的错？·我们有没有遇到过气象台出错的事情？
二、观看视频：有关台风的气象预报（解决重点）
·气象台是怎样报道台风的？
·为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道？
·为什么有时候报道正确，有时候会出错？
·介绍有一次发布台风警报，全市停课，结果却风平浪静，议论：
1.那天该不该停课？
2.想象如果台风来临却没有停课会发生什么事？
三、观看视频：世界上的重大台风（解决难点）
·台风来了发生了什么事情？
·当台风来了我们能做些什么来预防台风带给我们的危害？
四、议论思考
·我们都可以从在哪些地方知道气象消息的？