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大班英语活动--What’s for breakfast.(lunch、supper)

2022-08-22幼儿园大班英语教案

大班英语活动:what’s for breakfast.(lunch、supper)

早餐吃什么

活动目标:

1、             学习单词:cookie饼干

2、             学习句式:what’s for …?并会用“…and..”连接。

3、             培养幼儿大胆讲述的能力并体验游戏的快乐。

活动准备:

图片、黑板、磁力豆、录音带、魔术袋、杯子、一次性手套、饼干、录音机

活动过程:

(一)            热身活动:英语歌曲:“sitting on the carpet”

问候:hello!bunny! hello piggy! hello everyone!、

             hello!anny!

how are are? i’m fine. thank you,and you!

nice to meet you!

nice to meet you,too!

i love you!

i love you too!

(二)

复习单词:breakfast lunch supper

配班教师播放“滴答”声what’s the matter?oh! i know.i know! it’s time for breakfast.. do you want to know? what’s for breakfast?(你们想知道早餐吃什么吗?(同时配班教师把粘有食物图片的黑板推上场)oh! so many food,very delicious!(做闻状 )

can you tell me what are they?复习黑板上的所有食物名称

(三)学习单词cookie

 do you know what’s this?

1、          图片游戏:“where’s the picture”. 学习单词cookie

2、          实物游戏:“where’s the picture” 学习i like cookie

 cookie cookie i like cookie!

(四)学习句式“what’s for breakfast?”

 “what’s for breakfast?”早餐吃什么?ok!very good!

 午餐吃什么怎样说?晚餐呢?

you’re very clever!

clap your hands.

教师提问:“what’s for breakfast?幼儿回答i like…

教师提出要求:请幼儿说至少2种以上的食物

 教师提示:…and…

(五)请幼儿互相说一说进行对话练习。

(六)游戏活动:捞鱼 把饼干分给小朋友结束

(七)英语歌曲“leaves are falling”

 效果分析:本节活动较成功,幼儿不仅完成预定目标学会了单词,句子而且能够大胆地进行情景表演。不足之处是图片游戏应让幼儿多说新授单词cookie然后教师进行吹气这样更能够给幼儿提供说的机会,进行实物游戏时丢了一个环节应边移动杯子边请幼儿说出rub    cookie cookie   i like cookie  另外出示图片时应照顾到每位幼儿,最后一个游戏应再推敲一下,效果会更好!

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