一、教材编排本册教科书包括“入学教育”，“汉语拼音”“识字”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开...
教材分析 这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。...
教学目标 1、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。 2、学...
8.教材分析： 《小松树和大松树》是苏教版小学语文第二册的一篇寓言故事，讲的是山上一棵小松树觉得自己长得...
【教学目标】 1、认识12个生字，会写4个字。认识2种笔画“亅ㄥ” 2、正确、流利地朗读课文，背诵全文。 ...
【课时目标】 了解称象的办法，能正确评价方法的优劣，重点理解曹冲称象的方法，说清步骤，明白道理。 能进...
教材分析： 彩灯是中华民族特有的民间艺术，寄托着老百姓对幸福的期盼，体现着节日的喜庆和吉祥。她与民风民俗...
21 古诗两首 文本细读：本课所选的两首古诗有一个共同特点，那就是写景寓理，语言执白，却引人深思。《登鹳雀楼》...
教学准备：生字卡片、词语卡片、挂图、幻灯片，录音机。 教学时间：3课时。 第...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：109 一年级语文《放小鸟》案例分析一、 有关背...
在新课伊始，揭题后，让学生说说自己读了这个课题，最想知道的问题有哪些？学生紧扣课题提出了几个问题，比如：他是谁...
18四个太阳1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文...
一、教材分析 我上的是国标本第一册的第七课《秋姑娘的信》。这是一篇科普童话故事，它用秋姑娘写信的形...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：16 《蚂...
【教学目标】 1、认识12个字，会写5个字，认识4种笔画。 2、感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。【教学...
教学目标： 1、学会后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母...
学习目标：1、读准14个生字的字音，记住7个生字的字形，正确、流利地朗读儿歌。2、认识一些蔬菜，了解它们的一些特...
zh ch sh r（第一课时）教学设计教学目标：1.学会zh ch sh r 四个声母，能够读准音，认清形。2.学会zhi chi shi ...
教学目标：1、认识“排”等12个生字，认识等3个偏旁，会写“口”等4个字。2、在理解课文内容的基础上，正确流利地朗...
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。会分角色朗读对话。2、理解课文内容，让学生领悟自然界万物相互...
四季教学设计一、激趣导入1.老师刚才在花坛里捡了这片黄叶，出示树叶，你知道了什么？（秋天来...
教学目标1.学会本课11个生字和由生字组成的词。2.抓重点词句，理解课文内容，知道王冕的画画得好，是他勤学苦练的...
〖教材分析〗 这是“爱护”主题单元的“语文天地”中的一项综合性活动。这个活动有两个内容：一是讨论怎么...
课题： 在家里教学目标：1、认识“丁、发、见……”独体字与“服、台……”合体字。 2、学习说出图片...
教学内容：北师大版小学语文教材第十一册第十六单元第二篇课文教学目标： 1、让学生运用学过的识字方法，识记1...