教学设计学科名称：儿童诗两首（小学语文五年级）所在班级情况，学生特点分析：这是一篇独立阅读课文，所以要引导学生通...
12月15日上午，邳州市教研室的魏星（甜甜的语文）给我们奉献了一堂课，《清平乐 村居》，可以说这节课是与会的老师们...
一、教材分析《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨...
教学目标：1、 抓住文中的细节描写，感受如茉莉般平淡却深厚的真爱。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。教学设...
第一课时教学内容:学习课文《松鼠》,掌握生字,了解课文内容.教学过程:一,导入新课:1,今天我们来认识一种小...
教学过程：一、导入指读课题，预习了课文，你知道课题中为什么有这个窟字？出示第一节文字和莫高窟地形图，朗读了解莫...
一、教材简析 这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》，...
一、教材简析 文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮...
【教学内容】 人教版实验教材五年级下册《牧童》。 【教学目标】 1.能字正腔圆、有板有眼地...
【教学目标】 1、认识11个生字，联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。...
教材简析《寻隐者不遇》这首诗写得自然质朴，通俗明快。短诗记叙了寻访者前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。...
[教学片断一]：师：现在，让我们来到酒泉卫星发射中心。神五马上就要发射了，时间在一分一秒地逼近，听（播放滴答的钟声...
作者：刘红强 转贴自：重庆市人民小学 点击数：265 《爱如茉莉》教学设计 ...
[教学目标] 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字。理解由生字组成的词语。 ...
一、看拼音写词语。否则 锻炼 堡垒 鞭策 激励 承担 道德 需要 专心致志 坚韧不拔二、选择合适的关...
课 题回顾·拓展二课 时1教学目标1.善于和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。2.交流综合性学习的开展情...
font size="6"> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：54 〖教材分析〗 本文记述...
font size="6"> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：46 教学要求：1、能正确、流利、...
教学目标：1.学习生字新词。理清文章脉络，能连贯地说出课文的主要内容。2.能正确流利地朗读课文。3.讲读课文第...
font size="6"> 作者：无锡东林小学 张晔 转贴自：本站原创 点击数：73 小学生良...
一、概述《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，主要写作者在七八岁的时候，写了人生中...
教学要求：1、 通过阅读例文，知道写参观或游记一要按照顺序，二要抓住重点写出特色，三要写出自己的感想。2、 学习...
教学目标： 1、自学生字词，掌握“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等词语。 2、根据...
很久很久以前，有一位天神，叫普罗米修斯。 普罗米修斯不喜欢住在云雾缭绕的山顶上，他来到人间，同人们一起生活...
悟王崧舟老师之“感悟具有浓厚的个体的经验色彩”课例：15、《艾滋病小斗士》中有一句话：“9岁那年，当养母带着...