徐州市民主路小学 万 勇一、情境导入 师：1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低...
教材分析： 《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐...
一、教材分析（一）、教材简析《清平乐村居》是苏教版小学语文第九册第七单元的课文，也是本册的最后一篇课文。它...
[课文说明] 课文写一个女体操队员，多次获得世界冠军之后，在一次国际大赛中从平衡木上跌了下来，在其他的项目...
听了我校蒋老师和顾山实小徐老师分别执教的《滴水穿石的启示》一课，我的脑海不由隐现这两句诗：“水光潋...
教学目标： 1、独立认字学词。认字1个，写字4个。理解“回报、温馨、善良、淳厚”等词语在课文中的意...
教学目标 1.掌握“灶、庞、焕”三个生字，理解积累文中出现的新词并能灵活运用。 2.引导学生找出文中使...
教学目标： 1.指导学生认识“昼、袜、赫、凯、孝、帼”6个生字，理解“逊色、昼夜、鞋袜、赫赫、凯旋、忠孝...
“两岸三地”小学语文教学观摩山东济南 李莉娜笔录：翟运胜……师：谁能用徐州话，把这个...
教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。理解生字组成的词语。2、引导学生通过朗读，感悟滴水穿石的精神。3...
作者：蒋丽清 转贴自：中小学电教 点击数：209 《音乐之都维也纳》网络整合课例 ...
一、复习导入 生回顾上节课的学习内容。（师简单点评）二、潜心会文感受人物形象 老汉是怎样的一个人，请同...
师：这节课，我们继续学习《爱如茉莉》，（齐读课题）上节课，我们读通了课文，认识了茉莉，谁能用书上的词语说说这是一枝怎...
对于小学语文教材来说，“回顾·拓展”尚属新生事物，也是我们五年级实验教材的一大特点。如何处理好这部分内容...
《望 月》第二课时教学目标:1,能正确流利,有感情地朗读课文2,能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月...
尊敬的各位领导、老师，大家上午好：今天我要说的是《桂花雨》一课第二课时的教学设计，《桂花雨》是一篇文质兼美...
师：将相和这个故事发生在我国战国时代的赵国。那个时期在赵国有两个威望很高、影响极大的人，一个是蔺相如[板...
《爱如茉莉》教学设计课 题 《爱如茉莉》课 型 阅读课教材分析课文以“爱如茉莉”为题，简洁、含...
教材版本：九年制义务教育北师大版小学语文第十册 年级：五年级一人一课教案：阅读大地的徐霞客（青岛榉园学校 ） 执...
五年级上册四字词1.东张西望 不紧不慢 自作聪明 手舞足蹈 惊慌失措 欢天喜地 2.风尘仆仆 不由自主 ...
教材分析： 《陶校长的演讲》，是陶行知先生一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作，道德四方面问一问自己...
同学们，大家好。刚刚老师走进教室的时候看到大家一张张笑脸，我能感觉到你们的生活是幸福和快乐的。在六十多年...
★基础题一、词语有褒贬之分，请写出下列贬义词对应的褒义词。武断（ ）天花乱坠（ ）刻薄（ ）气势汹汹...
【教学目标】 1、通过阅读讨论，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。激发学生为科技事...
教材简析： “际天而来”、“吞天沃日”，这该有多么雄伟、气势磅礴啊，这就是被称为天下奇观的“浙江潮”。...