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拉萨的天空教案

2022-10-06小学三年级语文教案

【苏教版国标本第五册】
7.拉萨的天空
【教学目标】

1.流利、有感情的朗读课文。读好长句:有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。

2.抓住“湛蓝、透亮”两个词语体会拉萨天空的美,重点讲解课文的第二段。

3.品读语言,体会作者对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美,培养学生的审美情趣。

【教学重难点】品读语言,体会作者对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美,培养学生的审美情趣。

【教学准备】多媒体电脑、课件

【教学过程】

一、复习

1.听写生字词。(课件出示)

湛蓝   透亮

纯净   明洁

让人神往

蓝晶晶

二、导入课文

1.齐读课题。细心的你们也许可以发现课题中的“天空”用蓝色粉笔书写,想一想这是为什么呢?

2.是的,天空在我们的眼中是那么的美丽。拉萨的天空又是什么样子的呢?我们一起来学习。

三、拉萨的天空——湛蓝、透亮

(课件出示第一自然段)

学习提示及要求:

1.我理解了哪些词语?

2.我学会了什么句子的用法?

3.拉萨的天空为什么总是那么湛蓝、透亮呢?

学生回答:喜欢“湛蓝”、“透亮”两个词语,顺势让学生理解这两个词语的意思。通过比喻句的学习让学生明白在勇比喻句的时候是为了表达的需要,当作者在说明的时候,就会用比喻句来进行形象生动的说明。

“拉萨的天空为何总是湛蓝、透亮?”通过讲解让学生明白句子与句子之间是有一定联系的。

3. 你能把这个句子读好吗?(课件:那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。)指导朗读。

四、拉萨的天空——纯净、明洁

.拉萨的天空还会是什么样子的呢?

1.(课件:在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。)

学习提示及要求:

(1)我认为这段中的哪个词用的好?

(2)我认为这段中的哪句话值得我多读几遍?

(3)我想知道拉萨的天空“妙”在哪?

拉萨的天空还“妙”在何处?

2. (课件:有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。)指导朗读。

五、拉萨的天空——让人神往

这么美的天空真是让人流连忘返,让我们再来看一段视频吧。

(课件出示视频)

1.如果你在这样的蓝天下,你会想些什么?你会干些什么?

2.(课件出示:拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍离开。)

指导朗读。
六、拉萨的天空——蓝晶晶
1.拉萨的天空让人如此神往,每年都有数万游客慕名而来,除了拉萨那美的让人神往的天空之外,还有一处著名的古代建筑——布达拉宫。
(课件出示两张对比的布达拉宫照片)
2.这两张照片后你有什么感受吗?这两张照片有什么不同?
3.没有了蓝天的映衬布达拉宫会怎么样?所以说,有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加——雄伟、壮丽,没有了这蓝晶晶的天空,布达拉宫定会失去一半的美。
4.让我们一起来读读吧。
八、总结
1.拉萨的天空美在它的湛蓝、透亮、美在它的纯净、明洁,还美在它的离地面很近,所以让人神往,让依山而建的布达拉宫显得的雄伟、壮丽。湛蓝的天空仿佛是“圣地的窗帘”。2页,当前第112

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