一、教学内容及学习目标：
1、通过解决实际问题和设计营养配餐方案，体会小数乘、除法在现实生活中的广泛应用，密...
快乐足球
信息窗3 利用比例尺和实际距离求图上距离
教材分析：本信息窗呈现的是足球场平面图，并标出了该图...
教学分析:
例3教学在直线上表示正数、0和负数，初步渗透数轴的概念，初步体会数轴上正负数的排列规律，从而形成数...
第九课时：列方程解稍复杂的百分数实际问题（3）教学内容：练习四第10~16题教学目的：1、通过练习，使学生能比较熟练地...
教学内容：
教科书第8页的例4和“练一练”，练习三的第1~4题。 教学目标：
1.使学生联系百分数的意义认...
第一单元 分数乘法 教材解读
【课标解读】
分数乘法是在学习了整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学...
教学内容：圆柱的侧面积和表面积练习(第23~24页上第5~9题)
教学目标：
1、进一步掌握圆柱侧面积的计算方法；
2、...
一、教学内容分析
《比的化简》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）六年级上册第52——53页的教学内容，主...
教学目的：1、会利用已知条件，求有关值。2、利用方程的知识解决实际问题。3、通过实际问题的解决，提高数学应用...
第一课时【教学内容】p37—38页例1。【教学目的】1、使学生认识圆锥，并掌握高的特征，知道测量高的方法。2、使...
一个数乘分数
第二课时 一个数乘分数
教学内容：教科书第10～11页例3、例4和计算法则，做一做，练习二中的习题。 ...
[设计理念]
新课程理念强调：“人人在数学学习中有成功的体验，人人都得到发展”。数学知识、数学思想和方...
环 境 资 源——统计的应用 [教学提示]教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版式六年级教学下册...
一、激趣引入
板书课题：纳税
教师：看到这个课题，你能提出哪些问题？
学生发表自己的意见后，教师指出：纳税就是根据...
第一课时 比的意义
教学内容： p68－p70例1、例2及相应的练一练，练习十三第1－5题
教学目标：1、使学生理解比的意...
教学设计：
一、让学生感知体积概念
1、让学生感知物体占有空间
①演示实验：教师把两袋同样多的奶倒进大小相同...
的面积（第94～98页） 教材说明 教材首先提出圆面积的概念，接着提出如何把圆转化成已学过的图形来计算面积的问题。...
（一）教学目标
1. 理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。
2. 会解答已知一个数的几分之几是多少求...
教学内容：长方体和正方体的表面积练习。
教学目标：（1）使学生进一步掌握长方体和正方体的表面积的计算方法，能正确...
教学内容：教科书第38--39页的例1、例2，试一试和练一练，练习九的第1、2题。
教学目标：
1、使学生在具体情境中初...
2、认识众数 教学内容：教科书79页例2，完成随后的“练一练”及练习十六第1题 教学目标： 1、使学生通过具体的实...
教学目标：1、使学生经历探索比与除法关系的过程，理解比与除法的关系，会把除法算式改写成比的形式。2、经历从具...
主要内容
求一个数比另一个数多（少）百分之几、纳税问题
学习目标
1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数...
六年级数学导学案年级六年级下册课题面的旋转备课教师王梅执教 备课日期.3学习目标1、通...
第六课时【教学内容】苏教版小数教材十二册p20-22例9，例10，【教学要求】 1、将学生已有的存款经验系统化、科...