一、七年级语文下册生字词一览表《童年的朋友》： 绺liǚ 鬃zōng 诅zǔ咒zhòu《一面》： 窘j...
导学案 第 11 周第 1 课时 科目语文 课题 16.《化石吟》 课型 新授 备课时间：.10.14...
艰难的国运与雄健的国民 ［教学设计］ 创意说明：这虽是一篇具有散文风格的“政论文”，全篇也运用了大量生...
在沙漠中心一导语设计： 圣艾克絮佩里，是一位具有传奇色彩的人物。他是优秀的飞行员，法国航空事业的开拓...
教学目的： 1.让学生通过课外阅读和课内交流，知道对联是我国独特而宝贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花...
《童年的朋友》【教学目标】1.知识与能力：领会本文生动形象描绘外祖母性格特征和人格魅力的写作特色。2.过程...
教学目标一、整体感知课文，理清文章脉络；二、体会作者在文章中表达的感情；三、领会课文按空间顺序安排材料的...
荷叶母亲教学建议七年级上册是根据生活内容编排单元的。第五单元是以亲情为主题，《风筝》写手足之间童年的故...
一、教学目标： 1.学习本文作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。 2.掌握文章借景抒情、托物...
教学设计山东省东营市东营区一中 六年级 李桂华一、教材分析：《示儿》是义务教育人教版小学语文第十二册中...
姓名 成绩 一、按课文内容填写下面横线的空白处。（每空1分，共68分）1、...
27、郭沫若诗两首教学目标 1、理解诗歌所表达的感情，领悟诗歌的主旨。 2、欣赏诗歌奇妙的想象，并能在阅读诗歌...
姓名 解读教材： 十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲，为了纪念北京大学建校90周年而写这篇文章...
师：全班响亮齐读“我的课堂我主宰，人人参与展风采”（幻灯片展示）。（激发学生参与的热情）。师：本节课我们要学习的课...
都德 第一课时教学目标 1.了解小说的文学常识，创作背景2.整体把握小说情节结构，人物形象和爱国主...
学习目标： 1、训练朗读和背诵 2、品位景物描写的优美、心理描写的细腻、语言的自然流畅。 3、小...
回延安教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等...
中秋咏月诗词三首（第1课时）学习目标：1.能有感情地朗诵诗词，并能背诵。2.能感受作者在诗中寄寓的感情。...
教学目标1.会认“娲、藤”两个字。 2.把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一...
【 教学目标与重点】 *1. 学习本文叙事写景层次井然、融情入景的写法。 *2.品味作者简练生动、准确传...
班级 姓名 第一课时【学习目标】1.了解作者，识记本文的生字词。2.理清...
《伟大的悲剧》教学设计一、教学目标1 知识与技能： 快速默读课文，理清故事情节，体味关键语句，体会作者感情。2 ...
21 伟大的悲剧 [教材分析]《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的...
江苏滨海三中 陆可爱一、激情导入，播放张雨生《我的未来不是梦》mtv附歌词：你是不是像我在太阳下低头 流着...
教学目标：1、有感情地朗读并背诵这两首诗。2、理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。3、激发...