新课标要求教师在"知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观"三个维度引导学生积极主动的探讨文本,通过渗透,...
教学目标一、品味诗的语言及意境；二、感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀；三、背诵全词。教学重点通过朗读...
教学目标1、在景物描写中用两相对应的方法表现景物特点。 2、了解“托物言志”的表现手法。 教学重点景物...
学习目标：1、把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。2、探究论著中的疑点和难点，敢于提出...
【学习目标】1、分析格斯拉这一人物形象，理解他身上闪现的人格光辉。2、学会联系作家及时代背景正确解读文学...
中国当代诗三首从容说课 《中国当代诗三首》包括郑愁予的《错误》、舒婷《致像树》和海子的《面朝大海，春暖...
[学习目标]一、了解对联的起源及含义。二、了解对联的特点。三、掌握对联的写作。[学习重点]了解对联的特...
第四单元 单元学法导引美国著名记者及专栏作家詹姆斯•赖斯顿说过：“19世纪是小说家的时代，20世纪是新闻...
导标显示屏幕 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识； 2.重点理解屈原的爱国精神和人格...
【教学目标】1.把握文章主旨，体会作者情感；2.品味文章生动而富有韵味的语言；3.培养学生热爱祖国山水的情感。【...
【教学目标】1.认识故乡对一个人成长的重要意义。2.体会“乡土情结”赋予的时代内涵。3.体味散文的语言艺术...
广东省珠海市第二中学 赵红颜 ...
第二教时一、检查背诵二、赏析课文1、现在该同学们说一说了。同学们能不能交流一下，这篇文章最打动自己的文...
一、 教学目标：1、 积累一些古汉语知识，如重点实、虚词的用法及意义，常见的特殊句式。2、 分析几个典型的人物...
教学目标：1.熟读课文，掌握重要的文言基础知2.分析孔子弟子不同的人生理想3.了解孔子的教学方式和人生...
4.1 .文本全解。 (1) 作者简介 沈致远，江苏溧阳人， 1929 年 11 月出生。 1948 年 5 月因参加进步学生运动被学...
福建省福州市金桥高级中学 郑琳峥 ...
《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计【教材地位】此文被安排在人教版普通高中课程标准实验教科书第一册第...
教学目标 知识与能力 ⒈把握诗中塑造的人物形象及在其中所体现的真挚感情。⒉把握借叙事抒情的艺术手法...
有道德修养的人说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还...
第十三课 地球，我的母亲教学目标1、深入理解诗歌所蕴含的主题，体会诗歌热烈真挚的情感。2、体会作者丰富的想...
教案设计［导学］《项脊轩志》是归有光散文的杰作。它通过记述“百年老屋”的几经兴衰，回忆家庭琐事，表现了物在人...
四川省江油市明镜中学 刘海燕学习目标1.能通过圈点关键词句概括行文脉络。2.能揣摩抒写绿的形象的句子，探究...
《鸿门宴》教案【教学目标】1.掌握相关文言常识；2.了解鸿门宴过程；3.学习通过人物的语言、行动展示人物个性特...
学习要点1. 了解骈文的文体特点。2.学习本文优美的语言。3.了解相关文言知识及文学典故。4.积累“故”、“...