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初一话题作文--我的读书成长总结1200字作文

2022-04-01话题作文

随年龄的增长,周围的人、物、事,一切好像有了些不同,又似乎还是原来的样子。回头看一看,背后走过的路已经那么长了,但是那些事情似乎还是刚刚发生的……

——题记

我天生不是个安静的主,似乎我每个阶段中都透出了这个明显的特点。还在我幼儿园的时候,就算没有什么事情发生,我也会像吃了兴奋剂一样,疯颠颠的跑来跑去,似乎坐下来是一件非常困难的事情。那时,老妈总会扶住我,翻出一本本图画书给我看,老爸会拽住我,读书给我听。对于那时只有三分钟热度的我来说,刚开始我兴奋不已,仔细的盯着图画看个不停,但是很快我就对图画书丧失了兴趣;故事听了一遍又一遍,我已经不耐烦了。一跃蹦下沙发,又像疯子一样跑来跑去。

到了小学1、2年级时,我的“神经特质”更显突出。而对于那时的我来说,学习是个非常罪恶的事情!那时我总会这样想:有语文书、数学书什么的,上课看都已经很辛苦了,老师居然怂恿我们让我们利用宝贵的游戏时间看课外书,我才不会看呢!所以那时,每次看到下课了还看课外书的同学,我就会在心里替他们惋惜。

可以说我的“厌书症”到了三年级终于得到了治疗,三年级时,老师曾给我们说过,那个学期要搞什么“争当文明城市,争做文明少年”的活动,规定不让在学校大声吵闹喧哗,让我们在教室里看书。这一看不要紧,我才明白了读书的乐趣,我开始沉迷于图书的世界,《马小跳》、《笑猫日记》等系列图书和《意林》、《读友》等杂志是我的最爱。

到了四、五年级可以说我是进入了读书的巅峰时期,我什么书都看:什么《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《哈利波特》……都藏着我一个小小的世界。那可以说是我最充实、最快乐、最丰富的两年,而也是就在这段时间内,我“遇见”了校信通,熟悉并喜欢上了她。

到了六年级,大家都忙着小升初,翻看图书远远没有以前多,那是一个对我来说非常重要的阶段,所以老爸、老妈也对我下了“禁书令”,“痛苦”这是对那时的我下这样一个定义,每天在学校、在家里看到最多的就是各种各样的卷子及复习题!但是就在这繁忙的时间内,我仍然努力坚持着写作文,我喜欢她,因为在每篇文章背后都有一个不同的故事,在每篇文章背后都有一段神奇的经历,在每篇文章背后都是作者的心血。

到了初一,生活又进入了正轨,只是我的年龄大了,我的作业多了,科目多了,各种作业纷至沓来,读书的时间变得少了,但是我最喜欢的还是在晚上睡觉前,卧在床上,在微弱而又明亮的台灯下,翻阅各种世界名著《基督山恩仇记》、《欧也妮·葛朗台》、《五毛钱的愿望》……从每本有趣的课外书中,我不像原来那样只读到了有趣的故事,更读到了以前读不到的一些更深刻的内涵。而似乎我的校信通也随我年龄的增长而跨越了一个阶段,我——当上了博腕。

每个阶段都有每个阶段读的图书,每个阶段都有不同的感受,每个阶段都有那个阶段最深刻的记忆……我喜欢写作,我喜欢敲打文字的感觉;我喜欢读书,我喜欢深浸在书香中的感受;我喜欢文字,我喜欢文字的墨香和其背后的思考……似乎一切都同从前一样,但又似乎不同了,不是吗?这就是成长!

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