活动目标:
1、在会唱歌曲《卖小菜》的基础上,初步尝试用轮唱的形式来演唱歌曲。
2、乐意表现卖小菜时的热闹场景,体验集体合作的快乐。
活动准备:音乐 课件
前期经验:会唱歌曲《卖小菜》
活动过程:
一、菜地里摘菜——律动导入。
师:小菜农们,今天天气真好呀,让我们一起去菜地里摘菜。
(教师与幼儿共同表演律动)
小结:恩,我来看看,这么多蔬菜呀,你们真是勤劳的小菜农。
二、复习歌曲——尝试卡农表演歌曲。
1、师:我们摘了这么多蔬菜,小菜农们,我们马上要去菜场卖小菜了,卖小菜时要怎么样向客人介绍呀?
(脸上笑眯眯、神气,卖小菜时要介绍的清清楚楚的)
2、师幼一起复习歌曲。
师:请你们站到中间,找个空空的地方来介绍你的新鲜的蔬菜。
(幼儿共同表演)
师:我们要带着这么多蔬菜,走过去很累的,你们看,我请了公共汽车来接我们了,我们这么多人还要带着蔬菜宝宝,1辆车可坐不下,所以我请了2辆车来接我们,咦,但是这两辆车要怎么开呢?
(请另一位老师共同表演,汽车的开车顺序)
提问:谁来说说我们是怎么出发?
(一半朋友先出发唱完第一句后,另外一半朋友再出发。)
提问:既然你们都已经明白了,那我们就快快的出发吧。
(1) 师:这两辆车上,每辆只能坐8个宝宝,1号车的8个宝宝已经准备好了,2号车的准备好了吗?
(幼儿尝试卡农念歌词)
小结:你们的本领真大,车子开得又快又稳,一会就到了菜场了。
三、轮唱歌曲《卖小菜》
1、师:菜场里的人看到你们摘来了这么多新鲜的蔬菜,高兴的送来了节奏宝宝
(教师放录音,指挥幼儿跟着节奏进行说唱)
师:好多客人都被你们吸引过来了,这一次我想要为你们弹琴伴凑,我们一起来说唱这首歌。
(幼儿卡农说唱歌曲)
师:这回呀难度加大了,他们又送来了音乐宝宝,你们愿意和音乐宝宝一起来表演好听的歌曲吗?
(播放音乐,幼儿尝试用音乐的方式来表现)
四、延伸活动
幼儿尝试,3段式的卡农表演
小结:那下次我们再请音乐宝宝来和我们一起玩,好不好?