活动目标：
1、学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。
2、结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的5---8小节创编替换歌词。
3、表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。
活动准备：
进行谈话活动，回顾三年来的进步，增进对幼儿园、老师的热爱之情。
活动过程：
1、在《幸福拍手歌》音乐的伴奏下进教室。
2、自选复习内容。
说一说在幼儿园最爱唱的歌、最爱跳的舞或最喜欢的音乐活动，复习2—3个内容。
3、欣赏歌曲《老师再见了》的乐曲旋律，感受其抒情、舒展的音乐情绪。
4、学唱新歌。
（1）教师范唱。
（2）幼儿说出歌词的内容，师生共同念歌词。
（3）教师带领幼儿随琴声有节奏地念歌词。
（4）整首学唱。
5、学习有表情地歌唱。
根据歌词内容讨论用什么样的歌声唱毕业歌。
6、为歌曲5---8小节创编替换歌词，并演唱。
讨论：在幼儿园老师教的那些本领，让我们把这些事唱进歌里。
7、用打击乐器为歌曲即兴伴奏。
（1）随乐每三拍敲击一下。
（2）根据教师的即兴指挥，轮流演奏。
2、 幼儿园中班主题《愉快的夏日》
时间：6、7~~6、30
班级：中一班
教师：陈 秋、徐 薇、胡艳玲
主题目标
1、运用多种感官感知、了解夏季的主要特征，体验夏季的天气，了解夏天的多种降温方法，积极尝试解决碰到的问题。
2、初步了解不同物体的沉浮现象，并学习记录实验结果，有探究的兴趣和欲望。
3、理解故事内容，感受小熊可爱的憨态，能根据故事情节积极参加讨论，知道树荫的位置是会变化的。
4、欣赏、理解儿歌内容，掌握有关动词：添、披、穿等，有感情地朗诵儿歌。
5、了解夏季服装与人们生活的关系，知道夏季人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。
6、知道肚子疼会影响我们身体的生长和健康，了解肚子疼的几个原因，懂得讲究夏季卫生，保证身体健康。
7、初步熟悉挪威舞曲的曲调，通过小鸭走路、游水以及风雨来临时的躲藏动作，初步感受aba的曲式结构，初步感知音乐a段音乐，并创编鸭子走、鸭子游水的动作。
8、观察人们夏天的用品：太阳帽、拖鞋、扇子等，学习用剪贴、装饰的方法制作太阳帽、扇子和拖鞋。
9、能随儿歌有节奏地动作，最后转成追逐动作，练习钻过宽60厘米的拱形门，遵守游戏的规则。
10、能根据特征标记综合出图形，能按二级分类板进行层级分类，说出一共有多少物体，分开后各是多少