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大班音乐律动活动《洗手帕》

2022-08-22幼儿园大班音乐教案
一、活动目标:

1、分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

2、通过洗手帕活动,知道自己的事情自己做。

二、准备材料:《洗手帕》磁带、手帕,《大头儿子小头爸爸》中洗衣服的片段

三、重点难点:听音乐能够区分强弱、快慢。

四、活动过程:

1、观看录像导入主题,引起幼儿兴趣

“小朋友,你们喜不喜欢看动画片呀?(喜欢)今天老师就请小朋友来看一段动画片好吗?”

师:“你们看到了谁呀?(大头儿子)他在干什么呢?(洗衣服)他是怎么洗的呀?谁能上来表演一下?”请个别幼儿上能台表演

2、出示手帕,教师演示洗手帕的方法。

“小朋友,这是什么?”(手帕)“那你们看看这块手帕它是什么样的?”(引导幼儿说出手帕脏了)

“手帕脏了怎么办?可以怎样洗?”请幼儿讨论并创编动作

3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律,分辨音乐的强弱、快慢的变化

“老师这儿有一首关于洗手帕的音乐,我们来听一听,好吗?”

音乐又快又重时应怎样洗手帕?请幼儿创编动作

音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?请幼儿创编动作

4、请幼儿分段听音乐,练习两种洗手帕的动作。

那我们听好了音乐来学一下洗手帕动作

5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。

“现在我们现在跟着音乐来洗手帕吧!”

6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作,表现出劳动后的愉快心情。

“手帕洗好后,我们还应该做什么呢?”

7、与幼儿一起唱《我的小宝宝》结束活动

手帕洗好了,小朋友们累不累啊?那我们坐在位置上休息一下吧!

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