1.初步学习歌曲,尝试用强弱变化的歌声表现歌曲中“转”的上扬和“摇”的下落。 2.能创造性的表现树叶飞舞、旋转、飘落等姿态。 3.体验歌表演的乐趣。活动准备: 1.歌曲伴奏带、图谱 2.树叶飘落的视频活动过程:发声练习 师:孩子们,秋天到了,小树叶飘起来,让我们一起随着音乐飘起来吧。(幼儿进场)
1.师:秋风一吹,小树叶就转了起来,让我们来听一听。(教师清唱) 2.出示“转”的图谱 师:树叶转的时候轻轻地从地上转上天,我们的声音也要从轻轻地然后越来越响亮,由弱到强。(预设目标:引导孩子唱“转”的时候声音由弱到强。) 3.幼儿尝试唱2-3遍。 4.师:风停了,小树叶又摇了下来,大家来听一听。 5.出示“摇”的图谱 师:树叶摇的时候是从高高的天空中然后慢慢的摇下地的,唱的时候我们的声音也要渐渐的由强变弱。
6.幼儿尝试唱2-3遍。 7.幼儿看着图谱,将这部分完整的唱一唱。<!--[if !supportlists]-->二、<!--[endif]-->学唱歌曲。 1.学唱第一段:师:秋叶跟着秋风玩着好玩的游戏,真有趣,怎么玩的呢?仔细听一听。(教师清唱)
提问:你听到了什么?歌曲里有谁?他们在干什么?(幼儿回答,教师撕图谱)重点指出“悄悄”的唱法。悄悄就是很神秘,鬼鬼祟祟的,不能被发现,我们唱的时候,声音当然也要轻一点。 幼儿看图谱演唱第一段。
将第一段和“转摇”的部分连起来唱一唱。(师指出孩子唱的不明显得地方) 2.学唱最后一段:师:淘气的秋风跟着秋叶玩累了,想睡觉了。师边唱边撕图谱。提问:累坏了唱几次?怎么唱?幼儿尝试演唱。 3.完整演唱《秋叶》 师:这是一首完整的歌曲,名字叫秋叶,让我们静静地听一听。(教师完整演唱)
幼儿看着图谱完整演唱。 4.幼儿表演唱