活动名称：狐狸和鸡
故事：
一只孤单的小狐狸，想到森林里找朋友和他一起跳舞。他走呀走呀，找谁做朋友好呢7这时，他看
到了一只特别美丽的小鸡，他请求他跟自己跳舞，可是小鸡不同意。再求求吧，还是不同意！最后小狐狸想到了一个好方法。他送了一句好听的话送给了小鸡，小鸡终于肯跟小狐狸做朋友了！！
动作说明：将乐曲分为abca的结构
a段：一只孤单的小狐狸出来找朋友，找到了一只美丽的小鸡。
小鸡在原地做照镜子打扮状。
b段：是小狐狸哀求小鸡和自己一起跳舞。
小鸡做摆手，撅嘴状。
c段：的音乐设计成了小狐狸对子小鸡的耳朵说了一句好听的话。
a段：小狐狸和小鸡一起跳起了舞蹈。
活动目标：
1.熟悉音乐的基础上学会狐狸和鸡的游戏。
2.不受对方干扰，能在规定乐句做出相应的动作。
3.体会合作表演的快乐。
活动准备：
熟悉音乐、已经学会小狐狸动作。
活动过程：
1、复习律动。
前几天，我们听着音乐一起学了做一只小狐狸，那小狐狸到底遇到了什么事情呢？我们一边做动作、一边听黄老师讲一讲。
2、加入故事情节。
一只孤单的小狐狸，想到森林里找朋友和他一起跳舞。他走呀走呀，找谁做朋友好呢？这时，他看到了一只特别美丽的小鸡，他请求他跟自己跳舞，可是小鸡不同意。再求求吧，还是不同意！最后小狐狸想到了一个好方法。他送了一句好听的话送给了小鸡，小鸡终于肯跟小狐狸做朋友了！l
3、教师示范。
小狐狸遇到了什么事情啊？（找朋友一求鸡、哭一一送了一句悄悄话一一跳舞）我现在就是一只孤单的小狐狸，杨老师就是那只美丽的鸡，你们待会要仔细看，这只美丽的鸡做了哪些事情哦。
4、现在，我们一起来做这只美丽的小鸡好吗？
5、这次我来做狐狸，你们来做美丽的小鸡。在跳舞的时候，你们就站起来和我一起跳
6、这次我们要真的来玩这个游戏了。请两个好朋友面对面。女孩子做那只漂亮的鸡，男孩子做小狐狸。
7、这次小狐狸要真的来找小鸡了。男孩子起来，到我这来。想想，你想选那只鸡哦。小鸡把你们的镜子捧好了。
8、这次我们跳舞的时候可以转一个圈，这样更美呢。
9、听了这些好听的话，心里怎么样？？？等会回去我们也把好听的话送给班上的其他小朋友，让他们也高兴高兴，好吗？