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中班语言--小蝌蚪找妈妈

2022-06-04幼儿园中班语言教案

教学目标:

·喜欢听故事,了解故事内容。

·知道青蛙妈妈的样子。

教学准备:

(认知准备)看过小蝌蚪;

(材料准备)图片、故事录音。

活动重难点:了解青蛙的主要外形特征。 

活动过程:

一.宝宝和妈妈

 1、提问:在家里人当中你最喜欢谁,为什么?

小结:是妈妈生下了我们,而且最照顾我们、宝贝我们的也是妈妈。

提问:你们和妈妈长得像吗,什么地方长得最像?

 2、师:我们都快乐地和妈妈生活在一起,可是小蝌蚪却从来没见过自己的妈妈,不知道妈妈长什么样子。这一天,他们决定去找妈妈。

二、蝌蚪找妈妈(引导幼儿观察图片并讲述故事)

1、插问:小蝌蚪长得什么样子?

小蝌蚪遇到了谁?是怎么问的?

青蛙妈妈到底长的怎么样?

重难点:了解青蛙的主要外形特征。

 2、玩表演游戏

幼儿扮演小蝌蚪,教师依次扮演其他角色,玩小蝌蚪找妈妈的游戏。

表演中鼓励幼儿发问:妈妈在哪里?你是我们的妈妈吗?

三、活动延伸:

区角活动中,鼓励幼儿进行故事表演。

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