活动目标
欣赏故事书的图画，理解和 想象图画所表现的意义。
绘制故事主角脸谱，培养动 手能力和创造力。
活动准备
提前请幼儿搜集以猪、兔、狼和 乌龟为主角的故事书。
图画纸、油画棒、水彩、橡皮筋（松紧带）等。
活动内容
学习领域：
形式：集体
1. 以“故事大王”的形式，请幼儿展示带到幼儿园的故事书，鼓励幼儿复述故事的主要内容。
2. 老师引导幼儿欣赏故事书的图画，例如：
·你喜欢故事书的图画吗？为什么？
·你最喜欢哪一幅画？请介绍给大家一同欣赏。
·你最喜欢哪一个主角的造型？
3. 引导幼儿欣赏故事书中猪、兔、狼和乌龟的不同造型。
4. 请幼儿制作故事主角的脸谱，首先在图画纸上把故事的主角画下来，然后涂色。老师帮助幼儿把脸谱剪下来，并在两边开孔，穿上橡皮筋（松紧带）。
5. 请幼儿戴上脸谱朗诵儿歌《故事王国》。
评价
· 乐于与同伴分享喜欢的图画。
· 喜欢看故事书。
· 能绘制动物脸谱。
活动建议：
· 有些幼儿独立完成脸谱会有一定的困难，教师可根据幼儿的发展水平提供难易程度不同的材料，如可直接涂色的，或有基本轮廓需要添画后再涂色的，或白纸（让幼儿自己设计）。