目标:
1.感受歌曲轻松、叙事式的风格及3/4拍节奏,会用连贯、断顿的方法演唱歌曲。
2.能在对唱游戏中尝试即兴创编歌词。
准备:
1.冬景图一幅、录音机、歌曲《冬》的音乐磁带。
2.观察冬天的景色,了解冬天的主要特征。
过程:
1.巩固对冬景的认识,讨论冬天的主要特征。
2.欣赏歌曲《冬》。教师演唱歌曲,引导幼儿感受歌曲风格:轻松、叙述,以及3/4拍节奏。重点了解歌曲中的歌词:落树梢。
3.幼儿学唱歌曲。教师带领幼儿一起演唱歌曲。
4.对唱游戏。
教师扮演北风爷爷,让幼儿想象自己是冬天里的动植物或小朋友,鼓励幼儿根据冬天的特征,大胆创编歌词,并能即兴地在5-8小节唱出来。
(1)组织幼儿讨论:冬天到了,有什么变化呢?你想变成什么?把你想变编到歌曲里去。
(2)教师与幼儿对唱。
教师扮北风唱前两句,边唱边学北风吹,停在哪幼儿面前,就表示北风吹到他,该幼儿就接唱自己编的歌词,最后两句全体幼儿齐唱。
(3)请幼儿扮北风,玩对唱游戏,引导幼儿用轻松、活泼、连贯、跳跃的声音演唱。