皮皮范文网教案大全幼儿园中班艺术教案内容页

民间艺术活动《元宵节》 中班

2022-06-04幼儿园中班艺术教案

主    题: 《元宵节》

——以民族节日为主题的网络整合式中班教育活动

                           单位:邹城市机关幼儿园

                                 班级:中班

                                              设计者:黄静

目录

一、 主题的来源

二、 主题教育目标的预设

三、 主题思考网络的预设

四、 主题活动网络的预设

五、 主题探究计划的预设

六、 可利用的教育资源

七、 主题探究活动展开与生成

八、 主题预设网与生成网

九、主题探究活动评价与反思

十、 主题探究活动资料超市

研究方向:民族文化艺术教育研究

主  题 :民 族 节 日  《 元 宵 节 》

--以民族节日为主题的网络整合式中班教育活动

一、 主题的来源

元宵节是我们中华民族传统的民俗节日,每逢元宵节,全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一共同的节日,从而体现了我国民族文化的博大精深。本主题设计旨在以横向、纵向;多学科多种形式,多种内容。通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、体育游戏等一系列的民间艺术教育活动,让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识,感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛,了解元宵节的一些风俗习惯,培养幼儿愉快的情趣,发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性,从而激发幼儿的民族自豪感几热爱民族文化的情感。

二、主题教育目标的预设

1、情感目标:通过生动有趣的活动,让幼儿体验元宵节的快乐,感受集体活动的快乐。

2、态度目标:鼓励幼儿积极主动参加集体活动,培养为集体做好事,关心集体的品质。

3、能力目标:通过折叠“移动的花灯”、学习花灯儿歌、组织观灯猜谜等活动,使幼儿丰富知识经验,体验民间习俗和节日欢乐,感知传统文化的丰富内涵。

4、知识目标:知道农历正月十五是我国传统的元宵节,以及这个传统节日的来历、有关的趣事。

5、技能目标:幼儿在学、说、跳、唱中充分感受到过年的喜悦心情,使幼儿萌发科技发展意识,培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感,进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望。

三、主题思考网络的预设

吃面叶

踩 高 跷

四、主题活动网络的预设

五、 主题探究计划的预设

1、整体计划:主题探究进程的预设

谈话活动:元                             宵节的来历

收集有关元宵 

                     节的的资料。4页,当前第11234

参观灯展

2、周计划预设

第一   周      教育活动计划

本周要点      以元宵节为主题组织活动,使幼儿使幼儿丰富知识经验,体验民间习俗和节日欢乐,感知传统文化的丰富内涵。         

家长工作 请家长带孩子逛逛灯具店;领孩子参观元宵灯会,并给予指导。

生活活动

  察观个别幼儿的情绪。引导每个幼儿积极投入活动。1、指导幼儿观察幼儿园和家中的各种各样的灯具。   2、教 育幼儿注意午休。 

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动 跑步 自选活动 跳绳     欣赏故事 欣赏音乐

学习活动 儿歌

闹元宵   语言活动

儿歌:

元宵节 认知活动:

观 灯 会

 民俗文化——赏花灯、猜灯谜 数学区:

有趣的图形

学习活动 语言:    

元宵节的故事    

民间音乐

卖汤圆     谈话:  

 元宵节趣事

 体育活动

传花灯

区域活动

区域活动 语言区:猜谜       建构区:玩积木

美工区: 添画:花灯

益智区:玩橡皮泥    做元宵

美工区:折纸   移动的花灯

学习活动 音乐活动

挂红灯

 民间食品制做——元宵    数学区:

复习7的守恒

区域活动 谈话

元宵节趣事

户外活动 玩大

型玩具

跳绳

扔沙包

玩沙 玩大

型玩具

学习活动

自选区域 音乐活动

律动

敲敲打打

智力游戏

赏灯猜谜 健康活动:

长长和圆圆          

自选区域

离园活动 形体训练,收拾衣物离园。

本周要点    以元宵节为主题组织活动,使幼儿使幼儿丰富知识经验,体验民间习俗和节日欢乐,感知传统文化的丰富内涵。              

家长工作 请家长给孩子讲讲有关元宵节的故事,带孩子逛逛灯具店;领孩子参观元宵灯会,并给予指导。

生活活动

 1、察观个别幼儿的情绪。引导每个幼儿积极投入活动。

2、指导幼儿观察幼儿园和家中的各种各样的灯具。

3、教 育幼儿注意午休。 

 星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动 跑步 区域活动 跳绳     欣赏故事 欣赏音乐

学习活动 民间儿歌卖汤圆 数学区:

有趣的图形         比较7、8两数的关系 民俗活动——舞龙 语言:

观灯会

学习活动

自选区域 学习8的形成与数数  

区域活动 认知

香椿与垂柳

自选区域

区域活动 益智区:赏灯猜谜

美工区: 添画:花灯

益智区:玩橡皮泥    做元宵

美工区:折纸   灯笼

学习活动 儿歌

元宵节数花灯 民间文学——儿歌   《闹元宵》

民间美术      折纸   《 灯笼》

区域活动

 故事

狼和小羊

户外活动 玩大

型玩具

跳绳

扔沙包

玩沙 玩大

型玩具

学习4页,当前第21234

活动  欣赏民歌:

正月十五 那一天

区域活动 民间歌曲:

闹元宵      

区域活动 绘画

灯笼

离园活动 形体训练,收拾衣物离园。

第  二  周      教育活动计划

六、 可利用的教育资源

1、环境创设

室内: 主墙——为了给幼儿营造一个身临其境的活动氛围,充分调动幼儿的积极性,我们为幼儿选取了各式灯笼、烟花、鞭炮等道具。

活动区——语言区:收集有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等。表演区:投放一些鼓、锣、灯笼等供幼儿表演。美工区:投放一些橡皮泥供幼儿操作。

2、家长参与——鼓励家长参加这一活动中来,向老师、幼儿介绍元宵节的不同风俗习惯。

3、社区与社区资源的利用——组织幼儿到铁山公园参观元宵节灯展。

七、 主题探究活动展开与生成

活动一:民间文学——儿歌   《闹元宵》     活动形式:集体

活动二:认知活动    观灯会             活动形式:小组

活动三:民间故事——《  十五闹正月元宵    》      活动形式:集体

活动四:民间故事——《灯谜的故事》          活动形式:集体

活动五:民间文学——儿歌 《元宵数花灯》       活动形式:集体       

活动六:民间歌曲    《闹元宵》              活动形式:集体

活动七:民间歌曲      《卖元宵》           活动形式:集体

活动八:民间美术      折纸   《 灯笼》         活动形式:小组       

活动九:民间美术   《移动的花灯》          活动形式:小组

活动十:民间食品制做——元宵             活动形式:小组

活动十一:民俗活动——舞龙

活动形式:小组

活动十二:民俗文化——赏花灯、猜灯谜      活动形式:集体

活动一

民间文学——儿歌   《闹元宵》

活动形式:小组

一、活动目标

1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日,了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。

2、学习儿歌《闹元宵》,了解其内容。

3、丰富词汇:元宵、花灯、高跷。

二、活动准备:

录象片:元宵节的热闹情景。

三、活动过程

1、 引导幼儿观看录象片,。

2、 教师示范朗。

3、 领幼儿朗诵。

让幼儿你一句我一句的连接背诵。4页,当前第31234

活动二:

观     灯    会

活动形式:集体

一、活动目标

1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。

2、引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。

3、培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。

二、活动准备

1、活动前请家长带幼儿看灯会,给幼儿讲灯,丰富他们对花灯的认识;请家长为幼儿准备一盏花灯,带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。

2、请五六位幼儿分别化装成老人和孩子。

3、元宵、花灯挂图各一幅。

三、活动过程

1、忆元宵

出示元宵和花灯的图片,引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的兴趣。

(1)看了这幅图想起什么事情。

(2)元宵是用什么做的?吃起来什么味?

(3)元宵表示什么意思?

2、观灯会

(1)教师向幼儿提出观灯要求:要仔细观看灯的颜色、形状几特点。

(2)幼儿自由结伴观花灯,可与同伴相互介绍自己的花灯特点,然后请同伴到灯会中找出它。

(3)插入情景:“老人”带“孩子”观灯,其中一个孩子吵着看不到,老人无奈。观察幼儿怎样处理,必要时给予指导,是幼儿懂得相互关心和照顾。

3、总结性谈话。

活动三:

民间故事——《  十五闹正月元宵    》

 活动形式:集体

活动目标

通过故事学习,让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗,发展幼儿的口语表达能力。

活动准备

挂图、故事磁带。

活动过程

1、教师讲述故事。提问:故事的名字叫什么?

2、边看挂图边听故事。

3、教师讲解故事,帮助幼儿理解故事内容。

4、分组游戏。

活动延伸

请家长带领幼儿参观十五灯展。

活动四:民间故事——《灯谜的故事》

 活动形式:集体

活动目标

通过看图讲述更进一步的了解和感受民间文学作品,了解猜谜的来历。

活动准备

挂图、故事磁带。

活动过程

1、教师讲述故事。提问:故事的名字叫什么?

2、边看挂图边听故事。

3、教师讲解故事,帮助幼儿理解故事内容。

4、分组游戏。

活动五:

民间文学——儿歌 《元宵数花灯》

活动形式:集体

活动目标

1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日,了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。

2、学习儿歌《元宵数花灯》,了解其内容。

3、丰富词汇:元宵、花灯、高跷。

活动准备

1、事先让幼儿观看灯展,了解一些灯的知识。

2、各种花灯及图片。

活动过程

4、引导幼儿观看花灯。

5、教师示范朗诵。

6、领幼儿朗诵。

7、让幼儿你一句我一句的连接背诵。

活动六:

民间歌曲    《闹元宵》

活动形式:集体

活动目标

1、 让幼儿了解正月十五闹花灯,舞狮子、扭秧歌等民间习俗。

2、 注意唱准附点音符,学会听前奏、间奏。培养幼儿的乐感和节奏感。

4页,当前第41234
再来一篇
上一篇:中班音乐教案 下一篇:快乐的小乐队(音乐)
猜你喜欢