活动目标:1理解歌词的内容,学会演唱歌曲。
2结合幼儿生活经验,初步尝试创编歌词内容。
3培养幼儿礼貌待人的良好习惯。
重点:学唱歌曲。
难点:根据歌曲内容,尝试创编。
活动准备:图片。
活动过程:(一)看情景表演
师:今天啊,小红家里来客人了,我们来看看她是怎么做的?
幼:好
教师和幼儿表演
(二)提问,初步理解歌词内容
师:小朋友们看完了,小红是怎么做的呀?
幼:倒水。
师:那她是怎么说的呢?
幼:阿姨请喝茶
师:那她是怎样的一个小朋友呀?
幼:一个有礼貌的小朋友。
(三)学唱歌曲
师:刚才我们看了客人来了,现在老师把客人来了编成一首歌,先听老师来唱一遍,现在小朋友跟着老师一起唱。
师:小朋友们学会了吗?
幼:朋友
师:我们再来唱一遍
(四)幼儿演唱
师:我请小朋友上来表演一下,一边唱一遍表演
师:以后家里来客人了,小朋友是不是都知道该 做了呀!
幼:知道了。
教材分析:本次活动通过客人来了来引题,问小朋友们应该怎样做?在理解内容的同时学唱
歌曲。以歌曲的内容来创编活动,延伸至日常生活中。让幼儿知道对客人要有礼
貌,热情。同时让幼儿表演加深记忆。更加巩固歌曲,印象深刻。
活动反思:本次活动主要是让幼儿知道客人来了应该怎么说怎么做,学会客人来了这首歌曲。刚开始我用表演来引出,这是不错的可是表演的时候语言行动都太快了,还来不及看就已经结束了,问问题的时候小朋友都回答不出来,因此表演应该清晰。接下来是幼儿学唱的环节,由于上个环节没有做好准备,幼儿不知道歌词内容就不会唱,接着添加动作学唱就有很大的难度了。最后让幼儿根据内容来表演,主要让幼儿知道客人来该怎么做和怎么说,让幼儿知道对待客人要有礼貌,这些教学目的基本都已经达到,不足之处就是这首歌没有学习好,在以后得音乐活动中必须加强了。