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中班音乐活动--喜洋洋(打击乐)

2022-06-09幼儿园中班音乐教案

 活动目标:

1.感受乐曲喜气洋洋的欢乐情绪,在适度紧张的氛围中,享受集体合作的快乐。

2.学习运用打击乐器随着音乐进行演奏,进一步熟悉乐曲的aba结构。

3.能根据指挥手势演奏并迅速调整动作做出反应。

活动准备:

1.幼儿已看过幼儿用书《喜洋洋》的画面,知道乐曲是aba结构。

2.将幼儿座位排成马蹄形,圆舞板、铃鼓、碰铃、三角铁摆放在幼儿椅子下面,幼儿已正确使用过上述乐器。

3.乐曲音乐《喜洋洋》。

活动过程:

1、谈话导入活动,理解乐曲的情绪。

(1)教师引导幼儿谈话讨论,引导幼儿回忆过年时放鞭炮、挂灯笼、放烟花等有趣的事。

(2)完整欣赏音乐,引导孩子说说自己对音乐的感受。

2、随音乐做身体动作,初步理解乐曲结构。

(1)教师带领幼儿听音乐做身体动作,引导孩子初步感知乐曲结构。(a段第一句拍腿,第二句拍肚,第三句拍肩,第四句拍头;b段按乐句做拍手和手腕颤抖的动作并反复;a’段同a段。)

(2)教师慢速清唱乐曲,幼儿随教师做身体动作。

(3)幼儿随教师完整听音乐做身体动作。

3、结合音乐图谱,进一步理解乐曲结构。

(1)出示图谱,启发幼儿发现图谱中的小秘密。

(2)结合图谱完整欣赏音乐,启发孩子说出乐曲的结构及自己的发现。

(3)教师清唱乐曲,边指图谱边引导幼儿按节奏拍手。

(4)教师引导幼儿听音乐边看图谱边做拍手的动作。

4、学习用打击乐器演奏乐曲。

(1)出示乐器:铃鼓、碰铃、响板、三角铁,复习其正确的演奏方法。

(2)出示乐器小卡片,贴在图谱的相应乐句前面。

(3)教师清唱,幼儿分三组徒手练习演奏乐曲,第一组响板,第二组铃鼓,第三组碰铃和三角铁。

(4)幼儿拿乐器看图谱进行打击乐器演奏。

活动延伸:

幼儿交换乐器进行演奏表演。 

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