【活动意图】 这是主题运动“马路上的汽车”的一个构成部门，目标是让幼儿在充实感知的根本上，用艺术的伎俩缔造性地表示汽车，充实体验想象、缔造的兴趣。 【活动目标】 1、能合着快慢差别的音乐节拍，缔造性地用身材行动模仿种种汽车。 2、体验勇敢想象、自由表示的兴趣。 【活动准备】 1、不雅察过种种汽车，玩过种种玩具汽车。 2、做过“小司机”的音乐游戏，熟习红灯、绿灯、转弯的音乐旌旗灯号。 3、节拍快慢差别的音乐片段以及完备的游戏音乐。 【活动过程】 1、在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车相互旁观、自由攀谈。 2、幼儿用身材行动表示汽车。 ① 你最喜好什么汽车，为什么？请你们学一学。 ② 播放快节拍的音乐，请幼儿合着节拍做模拟行动。 ③ 出示玩具汽车，勉励幼儿缔造性地用种种身材行动表示汽车最重要的特性。 ④ 播放快节拍的音乐，引诱幼儿合着音乐做行动，并互相进修。 ⑤ 重点模仿两种汽车，如消防车和警车，引诱幼儿充实体验和表示。 ⑥ 在快节拍音乐的随同下，幼儿自由表示汽车，音乐一停就摆好造型，互相观赏。请个体幼儿说说本身模拟的是什么车，在干什么。勉励幼儿勇敢表述，如“我是警车，在实行使命”。 3、幼儿合着快慢差别的音乐节拍，幼儿园教案缔造性地表示汽车。 ① 适才我们合着音乐想出了很多风趣的行动，如今我们细致听听，这段音乐和适才的音乐一样吗？ ② 合着慢节拍的音乐，幼儿缔造性地表示汽车，想像此时汽车在干什么，如“消防车要平安回家了”等。 ③ 如今我们来完备听一遍音乐，想一想音乐节拍快时汽车似乎在干什么，音乐节拍慢时汽车似乎在干什么，奈何用行动来表示。 ④ 引诱幼儿凭据音乐节拍的快慢，配上符合的行动。 4、游戏：快活的汽车。 ① 你们事情得真卖力，如今该回泊车场了。听，一起上会涌现什么环境？ ② 西席用钢琴弹出高音、低音和刮音，开导幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐旌旗灯号。 ③ 游戏开端，西席弹出差别节拍的音乐，勉励幼儿边听辨节拍和显着的音乐旌旗灯号，边缔造性地游戏。 ④ 在高兴的音乐声中，幼儿抱着玩具汽车回“泊车场”。