活动名称
数学活动:动物运动会 (5以内序数) 设计者:曾茵
活动建议
活动目标
1、通过参加动物运动会,变徐游戏变学习,对序数产生兴趣。
2、能从不同方向(从左到右,从右到左,从上到下,从下到上)确认物体的排列顺序。
3、区分基数和序数的含义,学习用序数词(第几)表示5以内物体排列的次序。
重点
难点重点:引导幼儿理解序数词可以正确表示物体的排列次序。
难点:引导幼儿理解“有几个”和“第几个”的问题是不一样的。
活动准备
集体准备:
教师用:5种动物的图片各一张,红旗一面,座位平面图一张,黑板
自行准备:幼儿用书、笔人手一份;
活动过程
1、《运动员进行曲》中,逐一出示5种小动物。
——森林里要举行运动会,小动物们排好队出场了,你们看看,有几个小动物参加此赛呢?
——(将小动物在红旗后面一字排好)小朋友看看,排在第几个呢?(强调孩子对序数的表述“第几”)
——引导幼儿根据红旗摆放的位置,(从左到右,右到左,然后从下到上,从上到下)点数,学习序数。
2、小动物找位置
——出示座位平面图观察座位(以红旗为参照物)
——请个别幼儿根据老师的要求,(从左到右,从右到左;然后从下到上,从上到下)给每个小动物找到自己的位置
——集体检查,巩固对序数的认识。
3、幼儿练习,幼儿用书p32、33