背景：城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比如：房子、车子、马路、街道、广告等...
活动背景：现在的孩子都是独生子女，平时家长们总是尽自己的一切能力，满足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最...
设计思路：幼儿在日常生活中，经常会看到一些残疾人，大多数幼儿对残疾人有恻隐之心，也很想帮助残疾人，但他们对残...
设计思路：金秋送爽，稻穗金黄。又是一年秋收时，为了让孩子们亲自去体会，感受一下秋天的丰收景象，我们中班年级组的...
设计说明：《创意课程》中班有《谁来帮忙》这样一个主题活动，孩子们对各种职业的...
活动目标：1.愿意参加集体活动，在老师的提示下学习说一句话表达对自我的认知。如：我是艺昕幼儿园中班的小朋友，我...
内容来源：主题背景及原有经验分析——活动来源于 “小鬼显身手”的主题，中班下学期这个阶段是幼儿社会性发展...
现在的孩子多是独生子女，他们在众心捧月似的关心照料下一天天的成长，但是他们从未认真体会过长辈抚育自己...
设计思路： 随着幼儿进入中班，对观察和探究生活中的标志开始感兴趣，因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相...
中班社会：废纸要珍惜学习目标. 了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来。. 利用废纸进行创作，培养节...
寿光一中幼儿园 张孟娟 设计意图： 鞋子是孩子们生活中不可缺少的日常用品，各种鞋子给我们的生活带来了很多方...
一、说设计意图随着社会生活水平的提高，工作节奏的加快，城市中的家长们往往忙于加班、应酬，孩子在家的独处时间...
活动目标： 1、通过参观鞋店，知道鞋子的品种繁多，并能说出鞋子的基本构造。 2、能在教师的引导下耐心地...
活动设计背景 在一次活动中，我让幼儿用玩具车来比赛，可教室里却变得乱七八糟，孩子们不按规则比赛，只觉得车子相...
设计思路：随着幼儿年龄的增长，中班幼儿有了更多与他人合作、交往的机会和需要，但是有些幼儿不能和同伴友好合作...
活动目标：1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的小主人态度向弟弟妹妹介绍我们的班...
活动目标：1、感受歌曲，学习用说唱的方法用 ｜ x的节奏报菜名。2、在说说唱唱中体验买菜的快乐。活动准备：...
设计理念：标志作为一种图形符号，以它简单性、形象性、直观性、知识性、实用性等特点被现代人所广泛应用，各种环...
活动目标：1、能根据典型特征，猜出同伴。2、有兴趣地运用感官观察周围生活中的人和事物，从而增进同伴间友好，关心...
活动目标 ：1 、知道保持好心情会给自己和他人带来快乐。2 、理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。活动准备 ：1 、课...
中班社会活动:母亲河活动目标：1、知道绵江河是瑞金的母亲河。2、知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几...
目标 让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险；教育幼儿远离危险的地方； 培养幼儿的安全意识。 ...
一、活动目标1、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。2、了解在公...
活动目标：1、在大自然中感受，欣赏春天的美丽景色，发现春天的特征2、培养幼儿爱护花草树木的情感 活动准备：选择...
一、活动内容《做我的朋友吧》二、活动目标：1.尝试和同龄人交朋友，学习与朋友交往的简单方法。2.体验有朋友的...