活动目标：1、感受歌曲，学习用说唱的方法用 ｜ x的节奏报菜名。2、在说说唱唱中体验买菜的快乐。活动准备： 经验准备：参观菜场，认识菜场里的各种菜，能说出各种菜的名字。初步了解乐曲《买菜》。物质准备：大蔬菜篮一个、各种蔬菜的小图片、人手一只菜篮子活动过程：一、欣赏乐曲（价值分析：感受乐曲性质，大胆表现）1、幼儿欣赏音乐旋律提问：奶奶今天的心情怎么样？2、再次欣赏旋律，让幼儿用动作表现二、说说唱唱歌曲（价值分析：学习掌握新节奏）1、欣赏歌曲第一遍 提问：你怎么知道奶奶今天真高兴？2、欣赏歌曲第二遍 提问：歌曲哪里是有节奏地说的？3、欣赏歌曲第三遍提问：奶奶买了哪些菜？（把菜装进菜篮子）幼儿说菜名，老师总结提升。4、跟唱歌曲三、创编替换歌词（价值分析：巩固掌握节奏）1、请个别幼儿买菜。2、幼儿分散选菜买菜，老师注意观察并进行个别指导。3、幼儿交流买了哪些菜（有节奏的说唱菜名）。4、报菜名（幼儿开火车形式一个接一个）