2、能根据自己的经验续编故事。 活动准备 图片 活动难点 结合生活经验进行续编。 难点剖析 中班幼儿已积累一定社交经验，但由于口语的发展稍处于起步阶段，词汇量少，因此在续编中幼儿的表述存在一定难点，比较容易出现语无伦次的讲述、或一句二句话的续编。 活动过程 设计依据 1。解读图片内容，说说它们之间究竟发生了什么事？
2。完整欣赏故事，学说对话。
3。根据图片，情景表演故事片段。
4。你喜欢故事中的谁？为什么？不喜欢谁?为什么？
5。家园共同续编故事。 幼儿讲述到教师讲述，之后学说对话到情景表演，阶梯式模式帮助幼儿自主建购、梳理故事内容
利用家园渠道解决难点，使教育存于课堂，回归生活