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科学--小魔法师

2022-06-04幼儿园中班科学教案

活动准备:

教师:给故事配幻灯图片1—6

幼儿材料:所有的卡片。

活动设计:

(一)引入活动:小魔法师本领学好了,他要施展魔法,帮助别人了。看看,有谁需要帮助?(小白兔)

(二)那我们看看如何帮助小白兔。教师逐一出示幻灯1—6,让幼儿编出合乎幻灯的故事情节,让幼儿利用卡片拼摆出小白兔需要的物品。

1、出示幻灯6、小白兔来到了好朋友的家,小白兔的好朋友是谁呢?你能告诉我吗?

2、出示幻灯1、小白兔要去看朋友,带什么礼物呢?它半天没拿定主意,你能帮它准备一件礼物吗?(让幼儿利用卡片摆出各种礼物)

3、出示幻灯2、一条小河挡住了小白兔的去路,该怎样过河呢?请你帮助它想出好办法吧!(让幼儿利用卡片摆出各种过河工具)

4、出示幻灯3、下雨了,小白兔要马上想个办法避雨,你能帮忙吗?(让幼儿利用卡片摆出各种避雨工具)

5、出示幻灯4、小白兔肚子饿了,你为它准备些好吃的东西吧!(让幼儿利用卡片摆出各种食物)

6、出示幻灯5、好朋友的家真远呀,你为小白兔准备一件交通工具好吗?(让幼儿利用卡片摆出各种交通工具)

(三)幼儿互相欣赏同伴的作品。并让幼儿讲一讲自己施展魔法后变出了什么物品。

(四)延伸活动:回家后和家长一起进行“考考你”的游戏。

活动目的:

1、培养幼儿大胆的在集体面前发言。

2、发挥幼儿想象力,利用卡片设计出合乎故事情节需要的图案。

3、培养幼儿互相帮助的情感。

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