目的要求：
1.知道燕子、青蛙、松鼠等动物过冬的方式。培养幼儿对自然现象的兴趣。
2.丰富词：冬眠、候鸟、贮存。、
活动准备：
1、教具准备：燕子、青蛙、小松鼠、小黑熊头饰各一个；背景图一张，图的上半张事先插好大雁、燕子南飞的卡片，下半张画有地洞，并插好青蛙、蛇、乌龟等冬眠动物的卡片；录音机、磁带；每个幼儿一只信封，内装有动物卡片。
2.知识准备：预先学习诗歌“再见吧，南飞的大雁”、歌表演“过冬”。
活动过程：
1、提问导入：
师：什么季节已来到我们身边?(冬季)冬天那么小朋友怎样才能使自己不挨冻呢?(穿上厚厚的棉棉鞋，戴上帽子、手套等等) ·
师：你们想不想知道小动物是怎么过冬的呢?
2、基本部分
(1)冬眠过冬
“笃，笃，笃。”(由小朋友扮演小黑熊敲门)
师：咦，是哪一位客人到我们班来作客啦?哦，原来是小黑熊。(小黑熊与小朋友互相问好)
师：谁知道小黑熊是怎样过冬的吗?(有的说小黑 熊是换毛过冬的，有的说小黑熊是睡觉过冬的)
师：我们请小黑熊来说说吧。
熊：一到冬天，外面很冷，我们就躲到洞里睡觉了。
师：原来你们和青蛙一样，一个冬天都躲在洞里
熊：不对，不对。我们熊跟青蛙不一样，青蛙整个冬天一动也不动地睡在洞里，我们熊呢，稍有响动，便会惊醒过来的。
师：咦?照你这么说，小青蛙现在在睡大觉了。
熊：是呀，不信我带你们去看看。(小黑熊掀开背景图下半张的遮布，青蛙在睡觉)
师：唉，小青蛙真的在睡觉呢，小朋友一起轻轻地叫几声，看小青蛙会不会醒来。(幼儿轻声叫：青蛙，青蛙)
师：唉，小青蛙真睡着了。那么什么动物和青蛙一样，冬天躲到洞里睡觉?
幼：癞蛤蟆、蛇、小皮虫……
(教师出示背景图上画好的地洞及已插好的冬眠过冬动物图片，如乌龟、蜗牛、小黑熊……)
老师小结：①像青蛙、蛇、蜗牛一样，整个冬天都躲在洞里，不吃也不喝，一动也不动地睡觉，到春天才苏醒过来的，这样的过冬方式叫“冬眠”。(丰富词：冬眠)②像小黑熊一样，也躲在洞里睡觉，但稍有响动便会惊醒过来，这样过冬的方式称为半冬眠或假冬眠。
师：为什么这些冬眠动物整个冬天不吃不喝也不会饿死呢? ·
幼：因为它们秋天吃得很饱。（丰富词汇：贮存）
(2)飞到南方去过冬
(掀开上半张背景图的遮布，出现大雁、燕子南飞图)
师：这些动物是谁呀?(大雁、小蒸子)
师：小黑熊，你知道大雁、燕子是怎么过冬昀吗?
小黑熊：(抓抓头)嘿，这……我就不知道了。
师：那么，请聪明的小朋友来帮小黑熊回答这个问题吧。前几天王老师教小朋友学了一首关于大雁过冬的诗歌，还记得吗?(记得) 。
师：好，请小朋友朗诵一遍。(全体幼儿朗诵)共2页，当前第1页12
师：大雁为什么要飞到南方去?
幼：因为南方比北方温暖。
(3)换毛过冬
(放音乐：小松鼠采蘑菇) ·
师：秋天，松鼠妈妈天天带着小松鼠到树林里采蘑菇、摘松果，把采来的蘑菇、松果藏在洞里。它们为什么要在秋天贮存那么多食物呢?冬天不是也可以采果子吗?
幼：小松鼠冬天怕冷，贮存粮食放着冬天吃。
师：我们请松鼠妈妈来说说，为什么它们秋天要贮存那么多食物。(放松鼠妈妈说话录音：我们松鼠是换毛过冬的，身上长着厚厚的一层毛，所以不怕冷。不在冬天采果子，是因为冬天很难找到果实，所以秋天就要贮存粮食)
师：还有哪些动物也是换毛过冬的？
幼：狐狸、猴子、兔子……（幼儿讲出一个，教师就在背景图上贴上图片）
（4）游戏“找朋友”
玩法：请三个小朋友分别扮演青蛙、松鼠、燕子妈妈，站在三个圆圈中间，给每个小朋友一个信封，看看里面是什么动物，想想它是用哪种方式过冬的，然后站到相应的动物圆圈里，如猴子站到松鼠站的圆圈里，乌龟就站到青蛙身边。
3、结束。
燕子妈妈带着小燕子飞到南方去过冬。
青蛙妈妈带着冬眠的小动物找个地方藏起来。
换毛过冬的小动物不怕冷，跟着老师到室外去做游戏。
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