活动目标:
1、使幼儿了解一些不会飞的鸟的形态和习性。
2、教育幼儿在外出游玩时,爱护鸟类。
活动准备:
1、鸟类世界的照片、录象
2、收集鸵鸟、企鹅图片。
活动过程:
1、激发幼儿学习的兴趣。
让幼儿欣赏歌曲《大鸵鸟》
2、配合图片和背景图引导幼儿再欣赏一遍。
3、结合图片引导幼儿回忆儿歌内容
提问:世界上最大的鸟是什么鸟?它会飞吗?为什么不会?
让幼儿知道鸵鸟是鸟类中最大的,它生活在沙漠地带,为了适应经常奔跑的生活,翅膀退化便于平衡身体。
4、联系幼儿的 生活,引导幼儿讨论还有哪些不会飞的鸟?(企鹅)了解企鹅的生活习性。
5 、教师小结:知道一些鸟是因为生存环境的变化,翅膀才逐渐的退化,所以不会飞。
活动反思:
动物是人类的朋友,也是小朋友们所喜欢的,在课上,孩子们开心的交谈着:我家养过小兔子,可是,它后来自己跑掉了;我家养过猫,它会捉老鼠;在课上,我和孩子们讨论了什么是濒危动物,为什么会成为濒危动物这个严峻的话题。孩子们从中知道了保护动物的重要性。幼儿开始并不知道鸵鸟和企鹅是属于鸟类,活动中才了解,但幼儿对它们的生活习性还是有一定的知识基础的,相信通过这次的“爱鸟周”活动,幼儿在关于“鸟”的知识方面有比较大的收获,对于护鸟、爱鸟、爱护环境等方面会作出自己的贡献。
《多彩的颜色》
温州新桥艳洁幼儿园:张慧
设计意图:
由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术绘画课。因此我选用这个主题《多彩的颜色》,让幼儿感知颜色的变化,并体验活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿通过自己的观察,发现颜色的微妙变化,从而理解儿歌内容。
2、学习看图谱,完整的念儿歌。[幼儿园教案网]
3、体验活动的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的水
2、一次性透明杯数个
3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片
4、图谱[幼儿园教案网]
活动过程:
一、 活动导入
师:小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?
幼:用蜡笔。颜料
师:小朋友真聪明,其实颜料是一样很神奇的东西。为什么说颜料很神奇呢?我们一起来看看吧。
二、 教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容
<一>幼儿分句学习儿歌
1、 红色、黄色的混合
师:小张老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?
幼:红色的,黄色的。
师:小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的?
(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)
师:我们来看看他说的对不对。(教师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色? 共3页,当前第1页123