【设计意图】
中班幼儿身体逐渐结实，体力也相对较好，此时他们精力充沛，基本动作更为灵活，动作能力也明显提高，我发现他们对爬行比较感兴趣，比如玩垫子，钻山洞等，总让孩子们乐此不疲。根据以上要点，我设计了本次体育活动《我是小小坦克兵》，在活动过程中，除了让孩子们尽情体验爬行带来的乐趣外，他们的各种肢体动作(爬、蹲、走、跑、前进、后退)，大肌肉的张力、持久力、柔韧性及身体的灵活性都能得到很好的训练，活动中的运动器材“坦克”是我利用废旧的纸箱制成的，材料安全环保又低成本，简易的装饰还能从视觉上吸引幼儿。
整个活动的设计是以个别和集体相结合，强调幼儿运动过程的有趣性和挑战性。在音乐背景下带领幼儿神气进场，调动幼儿的情绪，接着让他们学习解放军去开坦克，无论人物还是运动器材都是孩子们非常喜爱的，在孩子们自由探索怎样去开坦克时，我引导他们通过思考、尝试、互相学习各种开坦克的方法，接着在听指令游戏中，让幼儿根据鼓声的快慢来开坦克，在这一过程中，孩子们倾听不断变化的鼓声，在记忆不同鼓声的指令要求时快速作出反应，在这一环节中孩子们的听觉记忆得到了训练，在最后的竞赛中，孩子们必须根据游戏规则来比赛，听好教师指令，并用统一的方法来开坦克，让幼儿在锻炼身体的同时促进其社会性发展。
【活动目标】
1、借助“坦克”玩具，探索多种前进的玩法，着重练习手、脚着地屈膝向前爬。
2、在听辨不同的运动信号中，尝试用身体动作快速反应，发展手腿灵敏协调能力。
3、遵守游戏规则，有初步的竞争意识，体验合作游戏的乐趣。
【活动重点难点】
活动重点、难点：1、借助“坦克”玩具，探索多种前进的玩法，着重练习手、脚着地屈膝向前爬。
【活动准备】
2次探索，1次游戏，2次比赛
材料准备：
1、经过装饰的坦克车人手一辆(迷彩装饰和黑色履带装饰)，两辆大坦克，字宝宝(起点，终点，p标志2个) ，师示范坦克一辆。
2、深绿、淡绿、黑色、咖啡色及红色，绿色的粘贴纸（四路纵队绿圆点即座位，比赛线起点红色和终点蓝色线条和红旗二面，红点，停车场车位）。
3、体操垫6块，泡沫带、透明带。
4、ppt：背景音乐2段（学做解放军，巡逻兵进行曲2次，回首童趣），坦克图片，电脑，重发ppt。
5、帮助放音乐和搬垫子，发奖牌。
6、手饰，哨子，话筒，铃鼓一面。
经验准备：1、多数幼儿有自选“坦克”爬行的经验。2、个别站、跳、侧身翻滚着开。3、8个男生8个女生走步训练。4、解放军本领5、向左转，二排走6、坦克对号，找空地
【活动过程】
一、幼儿听音乐神气进场
1、 幼儿听“学做解放军”音乐，有精神地进场站成四纵队。
师：我们神气地进场吧！
【播放背景音乐：学做解放军】前奏是原地踏步。（左脚先踏起）
二、听音乐做律动
听“学做解放军”集体做律动。 立正！
师：好的，现在我们找个位置坐下来吧。
师：你们喜欢解放军叔叔吗？
师：那解放军叔叔有什么本领呢？
师：对，解放军叔叔的本领可多了。那你们想当小小解放军吗？看，今天为你们每人准备了一辆坦克，让你来当一名勇敢的坦克小兵，好吗？
三、幼儿探索开坦克的方法
1、让幼儿积极探索开坦克的方法
师：等会请你们每人选一辆坦克，找一个空的地方，然后动动小脑筋，用你们的办法让共3页，当前第1页123
坦克动起来，去吧!
2、幼儿自由开坦克
师在旁边观察：我们试试看用什么方法让坦克动起来？【播放背景音乐：坦克兵进行曲】
3、师：吹哨子。好了，坦克小兵们现在把你们的坦克停好，红色牌子的1到8号呢停在这边，蓝色牌子的1到8号呢停在那边，然后站在坦克旁边的红点子上。看谁的速度最最快，立正！
4、介绍各自探索开坦克的方法，给予幼儿互相展示和学习的机会。
师：哪位小兵来说说看你是怎样开坦克的呢？
幼a：我是在里面爬的。好的，那你上来开给大家看看（幼儿示范）。
在幼儿示范时师可以解释开法（着重）：小手和小脚着地，弯曲膝盖向前爬，身体略微向前倾，小坦克就启动了，表扬一下，你真棒!
师小结： 我们一起来做一下爬的动作。（徒手稍微爬一下，师边示范边讲解，一起做动作）吹哨子，师：听到哨子声就马上把坦克停好，站到红点子上。
师：还有什么好办法呢？
幼b：我是站在里面开的。不错，你也来开给大家看看。（幼儿示范）
师：是双脚在里面走动，然后利用两只小手慢慢地把履带往前移，小坦克就前进了，真棒！我们也表扬一下！
师：除了爬行和走路的方法外，还有什么好办法呢？
师：真不错，我们想到了很多好办法让坦克车动起来，等会请小兵们再去试试各种开坦克的方法。
5、引导幼儿两车相撞时的解决方法
师：不过，在开坦克之前想请你们帮我解决一个问题，如果当二辆坦克快要相撞的时候，该怎么办呢？
师：刚才我看到一位小兵非常机灵，眼看快要撞车的时候他就马上倒车，真棒！好的，现在请小兵们再去试试各种开坦克的方法。
【再次播放背景音乐：巡逻兵进行曲】
6、幼儿再一次开坦克，让幼儿在已有的经验上进一步熟悉开坦克的技巧。
师：吹哨子，请小兵们把坦克车停好，站到红点上！
小结：今天坦克小兵们学会了用爬、跳、滚还有走路的方法来开坦克，还学会了倒车，真棒！
四、听指令游戏（锻炼幼儿的听觉感知和动作反应整合的水平）
1、双人游戏
师：刚才我们都是一个小兵单独开的坦克，那二个小兵一起开一辆坦克行不行呢?（行，
非常有自信！谁来试试看？ 那我们就来二个小兵合作，玩“听鼓声开坦克”的游戏，请这边的小兵先到那边去选一个好朋友，然后站到他的旁边介绍游戏规则
(1)师：游戏的要求呢是：我如果拍得快(可以拍鼓)你们也要开得快，方向呢是向前开，我拍得慢那你们开得也要慢，并且要调个头往后开，听明白了吗？
师：好的，我们就来比一比谁的小耳朵最灵敏？坦克小兵们带着你的好朋友一起进入红牌坦克车，准备好！可以用和别人不一样的方法来开。
(2)幼儿开始听指令游戏（一边吹哨开始，一边拍鼓。根据幼儿游戏情况重复游戏2次，快慢快慢）
(3)小结：吹哨子，到绿点子上集合！（坐）小兵们玩了一个“听鼓声开坦克”的游戏，
表现得真不错，能根据鼓声的快慢来改变开坦克的速度和方向。
2、游戏比赛：比比谁开得快（在竞赛游戏中学习遵守游戏规则）
a、双人比赛
（1）师：接下来我们就来进行2 人合作开坦克比赛，想不想参加呢？我们来一起看一下，那边一条红线呢是起点，那边一条蓝线呢是终点，最先碰到蓝线的那组就是第一名！接下去是第二名，再接下去是第三名！等会我请一位教官朋友来做裁判员，给你们发奖牌！你们要加油，争取得到奖牌。有信心吗？共3页，当前第2页123
（2）这次比赛我们用爬行的方法来开，爬的时候要注意什么？手、脚着地，屈膝向前爬。（可以做一下爬的动作）我们现在先找个好朋友站在一起。（配班老师搬出体操垫子二块横放叠成小山坡）
（3）师：我们往那边看，这次比赛要增加难度了，要爬过一个小山坡，那爬山坡的时候要注意些什么呢？（要注意安全，要慢慢爬，二个人要配合好）好的，我们现在进入红牌坦克车，先来试试爬山坡。
（4）我们爬过山坡就调头回去，马上要开始正式比赛了。
（5）坦克小兵们，在红线起点站准备好， 预备—吹哨！
师：第一名是哪个组？（3星），（2星）第二名？（1星）第三名，放二个鞭炮祝贺他
们！我发现有二辆坦克车开得很慢，但是都坚持到了最后，我们也拍拍手鼓励一下他们。我们把坦克车停到车位里，然后绿点上集合，立正！
b、男女队比赛
师：刚才我们是二个小兵一起合作比赛的，现在请我们男小兵队和女小兵队分开来比赛，
看哪一队先到达终点，哪队就胜利了！我们先来排好队，男小兵队排这边，女小兵队排在这边，这一次我们用走路的方法来开，你们开的时候要注意安全。（配班老师出示大坦克）
请小兵们钻入大坦克，准备好，预备—吹哨！
（可以为他们加油鼓劲）
师：我们一起为队放2个鞭炮欢呼一下ye！不过队也不要灰心哦，下次我们再来比赛，胜过他们，
有信心吗？现在我们把大坦克停到停车场里，马上到绿点上集合！
五、放松整理
听音乐放松一下。【播放音乐：回首童趣】
师：今天我们学了坦克兵的本领，开心吗？那我们下次再来玩这个游戏，好吗？（向左转）跟客人老师说再见！【播放音乐：学做解放军】
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