设计思路:
进入中班后,我们的孩子基本动作更为灵活,他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作。在《指南》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣,我们一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子们出现了许多新的创意。因此,我们觉得中班的幼儿动作能力已经有了一定的发展,但是动手能力较差,还需要加强。于是,我设计了这样一堂课《玩雪球》,让幼儿在想一想、玩一玩,说一说的过程中,体验体育运动的快乐。
活动目标:
1、会用多种方法玩雪球,提高躲闪、抛接能力,锻炼臂力。
2、不怕冷,能勇敢地参加冬季体育活动。
活动准备:
1、在日常活动中,幼儿用废纸做小雪球。
2、活动前幼儿换上合适的衣服,如运动衣。
活动过程: 一、互动讨论:可以怎样玩小雪球?
1、启发幼儿提出多种玩小雪球的方法,如:打雪仗、抛雪球、踢雪球等。想出各种玩法。
2、这些玩法,你们都会玩吗?请幼儿上来示范。做动作打雪仗的姿势。抛雪球的姿势……
二、做好准备动作,玩雪球
1、我们一起来玩雪球吧,先来做一做准备运动。伸伸腰,踢踢腿,跳一跳,跑一跑……
2、做好了准备动作,让我们一起手拉手去玩吧,先来练习抛雪球:幼儿两两相隔3—4米,相互抛接雪球。
3、幼儿自抛自接雪球。
4、打雪仗:幼儿分成两组,相距5—6米,面对面站好,互投雪球。
5、踢雪球:可以设置一球门,幼儿把雪球轻轻踢进球门。
三、师幼互动,分享快乐
1、师幼互动,分享快乐,来说一说,今天你们玩得开心吗?
2、你都学会怎样玩了啊?
3、你觉得除了有这些玩法,你还发现可以怎样玩?