容明娟
活动目标:
1、 学会念儿歌,培养幼儿对儿歌的兴趣。
2、 知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。
活动准备:
幼儿喝水的小花茶杯,数目和幼儿人数相等。
活动过程:
1、 教师表演儿歌内容,激发幼儿学儿歌的兴趣。
⑴教师手拿小花茶杯,做漱口的动作,引起幼儿的注意。
⑵教师:“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿:“漱口”)
⑶教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯,喝口清清水, 抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。
2、 提出儿歌的名称,提问儿歌的内容。
⑴教师:“刚才老师在漱口,还念了一首儿歌,儿歌的名字叫漱口。”
⑵ 提问儿歌的名称,
⑶幼儿再次观看并注意听,教师边动作边念儿歌。
⑷提问:
a、“教师手里拿着什么?”(引导幼儿说出手拿花花杯)
b、“喝口什么?”(引导幼儿说出喝口清清水)
c、“然后头怎样,嘴怎样?”(引导幼儿说出抬着头,闭着嘴)
d、“水吐出来发出什么样的声音呢?”(引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水)
3、集体学念儿歌:
(1)、 全体幼儿和教师一起念儿歌1—2遍。
(2)、 幼儿每人一只小花茶杯,边动作边念儿歌1—2遍。
4、结束: 教师和幼儿一起小结,让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。
延伸:在日常生活中注意饭后漱口,并对儿歌及时进行巩固。