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小班语言活动--快乐轮胎

2022-06-04幼儿园小班语言教案
活动目标

  1.帮助幼儿了解故事内容,体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情感。

  2.幼儿能够安静地倾听故事,并随着故事展开想象,发展幼儿的想象力。

  活动准备

    课件、有关轮胎的照片等。

  活动过程

  (一)谈话导入

  1.出示照片:轮胎,教师:你们看这是什么?什么形状的?

  小朋友玩过轮胎吗?是怎么玩的?

  2.引导幼儿根据以往玩轮胎的经验,完整地说出“轮胎圆圆的,滚得特别快”。

  3.这个会滚的轮胎呀,还有一件有趣的故事呢,你们想不想听呀?

  (二)活动展开

  1.幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》。

  2.引导幼儿进行讨论:

  (1)这个故事的名字叫什么?

  (2)轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生哪些有趣的事情?

  (3)快乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?小动物们坐在上面像乘坐什么?

  (4)小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

  (5)请小朋友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿?

  3.根据故事情节,引导幼儿进行想象。

  (1)小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变成一只快乐的轮胎呢?怎么变?教师引导幼儿用动作表示,那你都想去哪儿玩呢?(鼓励幼儿大胆发言)

  (2)教师语言提示,引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。

  (语言提示,做相应的动作)我们的轮胎开始出发了,穿过隧道,快乐地与另一只轮胎打招呼,滚到了高速公路上,滚到幼儿园,它加快了速度,最后快要飞起来了,冲天……

  (3)请“轮胎宝宝”上台进行表演“快乐的旅行”。

  (三)活动总结

  1.教师:小朋友们,今天我们和快乐的轮胎做了好朋友,去了这么多好玩的地方,晚上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈 妈听,问问他们想乘着轮胎去哪里玩,好吗?

  2.一会儿我们到院子里玩"运送轮胎"的游戏,好吗?

  教师带领幼儿玩游戏,活动在游戏中结束。

 

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