准备 音乐磁带 活动
目标 知道要爱惜每一本书,感受歌曲中小猴伤心与高兴的情绪
活
动
过
程 ——出示伤心小猴的挂图,引导幼儿观察画面。
——提问:小猴怎么了?它为什么哭?启发幼儿说说小猴的尾巴是怎么断的?
——教师拿出浆糊和剪刀帮小猴把断的尾巴补好,并教育幼儿要爱惜图书。
——出示小猴高兴的挂图,请幼儿模仿小猴开心时的样子
——幼儿欣赏老师的歌唱,进一步感受书中小猴伤心和高兴的情绪,鼓励幼儿跟唱
——再次教育幼儿要爱惜每一本书。
准备 音乐磁带 活动
目标 知道要爱惜每一本书,感受歌曲中小猴伤心与高兴的情绪
活
动
过
程 ——出示伤心小猴的挂图,引导幼儿观察画面。
——提问:小猴怎么了?它为什么哭?启发幼儿说说小猴的尾巴是怎么断的?
——教师拿出浆糊和剪刀帮小猴把断的尾巴补好,并教育幼儿要爱惜图书。
——出示小猴高兴的挂图,请幼儿模仿小猴开心时的样子
——幼儿欣赏老师的歌唱,进一步感受书中小猴伤心和高兴的情绪,鼓励幼儿跟唱
——再次教育幼儿要爱惜每一本书。