一、活动目标1. 理解歌曲的内容、情感，能用动作、声音表现《挠痒痒》；2. 体验情景游戏带来的快乐。、二、活动准备大树、毛毛虫的图片及胸饰。三、活动过程1. 故事导入： 罗老师以前教过你们一首很有趣的歌《大狗和小狗》，现在请你们唱一唱，我们在唱大狗的时候声音要很洪亮，唱小狗的时候声音要轻轻地，来，我们试试看。 恩，唱的真不错，大狗和小狗一边唱着歌一边在森林里走，走着走着，它们发现了它，你们看，这是谁？它看上去心情好么？哦，大树爷爷愁眉苦脸的，不过，接下来发生了一件事情，我来唱首歌给你们听，看看大树爷爷的心情有没有变好呢。（无伴奏清唱）2.欣赏歌曲，理解歌曲内容1）你们听到了什么？2）哦，是毛毛虫爬出来了，“毛毛虫呀爬出来了”是不是这么唱的？你们也来唱唱看。3）毛毛虫爬出来，有没有发出什么声音？（若答不上来，再唱一遍）哦，是哩哩哩哩的声音，毛毛虫偷偷地爬出来跟大树爷爷玩，心理很得意，一边爬一边轻轻地唱着哩哩哩。你们也来唱唱看。5）歌里除了有毛毛虫还有谁？大树爷爷怎么了？哦，是哈哈大笑对不对，“大树爷爷笑起来了，哈哈哈哈哈哈哈哈”你们也来试试看。6）我们连起来唱一唱（唱两遍）3. 体验挠痒痒1）咦？为什么毛毛虫轻轻地爬到大树爷爷身上，大树爷爷就哈哈大笑了呢？
2）（若答不上来）我来请一个小朋友当大树，老师来演毛毛虫，我们来试试看
3） 哦，原来大树爷爷是因为痒才忍不住哈哈大笑的，这首歌的名字呀，就叫做挠痒痒。
4）你们也来挠痒痒试试看吧，跟坐在旁边的好朋友玩一玩挠痒痒，老师数到5你们就停下来。
3. 互动与游戏
1）男孩子当大树，女孩子当毛毛虫，我们先来试试看第一句，毛毛虫爬出来。女孩子把自己的手指变成小毛毛虫，爬到男孩子的身上，一边爬还要一边唱哦。（点评）
2）我们再来试一试第二句，大树爷爷哈哈笑，男孩子来一边唱一边演。（点评）
3）完整试
4）交换角色
5）现在老师来扮演大叔爷爷，我请一位小朋友来当毛毛虫。
6）请两位小朋友做毛毛虫
7）请一位小朋友做大树，两位小朋友做毛毛虫。
四、总结
我们今天学会了唱挠痒痒这首歌，也玩了挠痒痒的游戏，现在让我们一起出去给大树挠痒痒吧！