日期
活动名称
音乐：小牙刷
执教者
活动目标
1. 欣赏并学唱歌曲《小牙刷》，体验歌曲中的愉快情绪。
2. 知道吃完糖后刷牙能保护牙齿，学习正确的刷牙方式。
环境创设
牙刷 音乐
重点与
难点
让宝宝兴致高昂地听完故事，并且引起他们表演的兴趣
活动过程：
一.回忆故事：小熊拔牙
t：小熊宝宝后来怎么做，牙才不疼了呢？（引出牙刷）
t:刷了牙之后，你有什么感觉？刷牙有什么好处？
二.讨论
1.教师请个别幼儿拿着牙刷演示刷牙的过程
2.t:你知道怎么样才是正确的刷牙方式吗？教师讲解和演示正确的刷牙方式。
三.倾听歌曲，感知歌曲旋律。
1、欣赏教师的边演边唱，幼儿感受歌曲。
2、熟悉歌词，学唱歌曲。
1）、借助教师的提问，幼儿跟说歌词。
2）、尝试随音乐伴奏有节奏地朗诵歌词。
3）、幼儿边模仿刷牙边学唱歌曲。
4）、在学习歌曲的基础上，让幼儿手拿牙刷来表现歌曲（用手做牙刷刷牙、拍手等）。
四、完整表演歌曲。
价值分析：
用故事引出本次小牙刷，让打击啊知道刷牙可以保护小朋友的牙齿，养成早晚刷牙的习惯。
大家一起讨论正确的刷牙方式，跟着老师学习正确的刷牙方式，上面刷，下面刷，为歌词做铺垫。
幼儿欣赏歌曲，在理解歌词的基础上做动作，边学动作边念歌词，帮助记忆。最后，请小朋友
反思与调整：