目标：了解各种各样的大人鞋子，感受穿上适合鞋的舒服感。
准备：幼儿自己带的各种各样的鞋、背景音乐、鞋柜、故事ppt
过程：
一、说一说自己从家里带来的鞋
1、你带来了什么鞋，谁穿的鞋？
（要求用完整的语句来介绍“我今天带来了x鞋”）
2、比较高跟凉鞋和高跟皮鞋有什么不一样，拖鞋和夹脚的拖鞋等。
3、了解什么是保暖鞋、雨鞋、棉鞋等，并猜猜是谁穿的鞋。
4、教师总结
二、穿鞋的体验
1、试穿大人的鞋子
——教师引导幼儿在《大鞋和小鞋》的音乐声中，作各种各样姿势，如：大步走、小跑、跳、骑马等。
2、交流：穿上大人的鞋感受怎么样？（不方便）
3、幼儿穿上自己的鞋在音乐声中再走一次。
4、交流：穿上自己的鞋感觉怎么样，和刚才一样吗？
5、幼儿相互交流，把刚才的感觉告诉朋友。
6、总结：只有穿上适合自己脚的鞋走路才舒服。
三、整理鞋柜
1、“你家里还有什么鞋？”
2、你最喜欢什么鞋，上幼儿园的时候穿什么鞋好？
3、总结：在不同的地方和时候穿不同的鞋。
4、你家里的鞋都放在什么地方？
5、鞋的摆放：
——师出示鞋柜，引导幼儿将自己带来的鞋按标志归类摆防（有塑料鞋、皮鞋、布鞋等）
——数一数鞋架上的鞋
6、习惯的培养“我们平时在家里拖了鞋后也要将鞋放得整齐。”
四、皮鞋的故事
1、播放ppt《皮鞋的故事》了解皮鞋的由来。
2、延伸：设计漂亮的鞋子。