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娃娃班音乐《挠痒痒》活动设计

2022-06-04幼儿园小班音乐教案

 

一、活动目标:

1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。

2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。

二、活动准备:

大树图片、毛毛虫胸饰若干、音乐磁带。

三、活动过程:

(一)发声练习:好宝宝

幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。

(二)熟悉歌曲中的内容和情节,为游戏作准备

1、听歌曲

师:今天,我们要一起来听一首很好听的歌曲。一起来听一听歌曲里唱了什么?(播放音乐磁带)

师:歌曲里唱到了什么?(让幼儿说出毛毛虫、大树)

幼儿说出歌曲中的内容后,教师出示相应的大树、毛毛虫图片。

2、听故事

教师讲述毛毛虫和大树之间的故事……

师:大树爷爷为什么笑呀?

跟着音乐做动作

师:挠痒痒的动作是什么样的?(请幼儿表演动作)

师:谁会做毛毛虫爬出来的动作?

师:谁愿意扮演毛毛虫,给大树爷爷挠痒痒?(请3~4名幼儿)

教师对幼儿讲清规则:听到歌曲唱“啦啦啦”的时候就去给大树挠痒痒。

师:我们都来扮演毛毛虫。

引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。

(四)玩游戏

1、教师扮演大树,幼儿扮演毛毛虫,唱到“啦啦啦”处教师挠“大树”痒痒,幼儿发出哈哈大笑声或做怕痒的动作。

2、请几位幼儿扮演毛毛虫,教师和其他幼儿扮演大树,游戏反复进行。(引导幼儿边玩游戏边唱歌曲)

(五)复习律动:小鱼游。

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