活动目标:
1、在用好听的声音演唱歌曲中,进一步感受歌曲所要表达的意境。
2、进一步学习两种乐器进行分奏与齐奏的演奏方法,体会演奏的乐趣。
活动准备:
1、课件。
2、学会演唱歌曲
3、碰铃、串铃人手一个。
活动重点:学会看指挥。
活动难点:按变化进行分奏与齐奏。 教学过程:
活动过程:
一、复习《小星星》
1、欣赏歌曲mtv(回忆歌曲名称以及歌曲内容)
2、共同演唱歌曲
(用好听的声音整齐的开始,整齐的结束。不高声尖叫,感受宁静的氛围)
二、一起看看议议节奏图谱
1、看看节奏图谱(有几种小乐器在表演?表演的怎么样?)
2、议议节奏图谱
(有两种乐器在表演,前面是一种乐器表演完了另一种表演,最后一句是一起表演的。)
三、学看指挥尝试进行表演
1、教师用手势演示图谱内容(告诉幼儿指挥的作用,指挥的手代表什么?左手代表串铃在表演,右手代表碰铃在表演。边演示,边解释)
2、幼儿自由选择声部(表演串铃的坐在左边,表演碰铃的坐在右边)
3、幼儿按声部再次观看节奏谱
4、幼儿分声部看指挥徒手练习(有时候两种乐器是分开表演的,碰铃表演完了串铃表演;碰铃的节奏是慢慢的,串铃的节奏是快快的;最后一句有点难,两种乐器一起表演,一定要整齐才好听。)