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小班音乐活动--分糖

2022-06-04幼儿园小班音乐教案

活动目标

1、理解儿歌《分糖》,懂得应当乐于分享。

2、能够根据物体简单新的形状特征进行分类。

活动准备:

1、课件《分糖》。

2、一次性饮水杯每人一杯,杯上各贴一个几何图形,正方形或者圆形,两种几何图形的数量相同。幼儿人手一个糖果袋,内装圆形和正方形的糖果图形卡片4、5各。

活动过程:

一、一起分糖真快乐

1、【片头】

教师:新年到了,家里有许多糖果,小熊和小猴是怎么给朋友分糖的呢?

教师播放课件【儿歌欣赏】,幼儿欣赏儿歌《分糖》。

2、教师:小熊时怎么分糖的?小猴呢?结果怎么样?你觉得谁的分糖方法好?为什么?

3、教师:好吃的糖果大家一起分享会更快乐,糖吃起来更甜了。

二、游戏:相同的糖果举起来

1、教师发给每个幼儿一袋糖果(图形片)。请幼儿看看自己的糖果都有哪些形状?每个形状的糖果有几颗?

2、相同的糖果举起来:

教师可将事先准备好的有圆形或方形糖果的纸板举起,然后请幼儿在自己的糖果袋里找出相同形状的糖果。还可以根据课件中【游戏一】,请幼儿点击相同形状的糖果放进相同形状的糖果盒子里。

4、幼儿熟悉游戏规则后,教师可利用事先准备好的有方形和圆形两块糖果的纸板举起,请幼儿在自己的糖果袋里分别找出两种相同形状的糖果。也可以播放课件【游戏二】请幼儿把糖果分别放进相应的糖果盒子内。提高游戏难度。

(一)游戏:吃糖喽

1、教师:大家一起分糖吃,快快乐乐不得了。我们每个人都有一袋糖果,大家一起来分糖吧。

2、教师分发给每个幼儿一个贴有几何图形的饮水杯,将持不同图形水杯的幼儿随机分为两组。

3、分分送送:请两组幼儿比赛,在小组内部将相同形状的糖果放在配对的饮水杯里,看看哪个组完成的又快又准确。

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